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논문 10건

평가 기준 및 방법 7. 최종 평가결과 작성 방법 8. 도교육감 후보 매니페스토 평가 결과 □ 신영근 후보 공약 평가 결과 □ 양성언 후보 공약 평가 결과 9. 평가의 문제점 및 개선사항 10. 부록(각 후보 평가 10대 공약 원본)
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
학업계획서 (문과대학) 5. 추천서 (기타계열) 6. 실기시험 관련양식(음악대학) 7. 대학 주요업무처 편입학 전형 ▣ 서 울 캠 퍼 스 - 학사편입학
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2010.06.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
대학교 대학원 석사학위 논문. 박경일(외).『사회복지학강의』, 양서원. 2000. 박재국(2003). 일본의 장애유아를 위한 복지동향. 함께 해냄. 통권 제 9호. 박승희(2003). 한국 장애 학생 통합교육: 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사.
  • 페이지 36페이지
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2006 박형준, “사회복지서비스 전달체계 저해요인에 대한 실증분석”, 전주대학교 대학원 석사학위논문, 2007 성규탁, 사회복지행정론, 서울: 법문사, 2000 신복기 외,「사회복지행정론」,서울:양서원, 2005
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
특수학교 교육과정. 서울: 대한교과서주식회사. 2~26. 교육부(2000). 특수교육실태 조사서. 교육부(2000). 특수교육연차 보고서. 김숙남(2000). 장애유아 통합교육에 관한 공사립 유치원 교사의 인식 조사. 전주: 우석대학교 교육대학원 석사학위
  • 페이지 44페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3>
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정 연수자료, 3-7. 황여정 (2008). 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규 (1997). 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
최종학력은? ① 대학교 재학 중 ② 대학교 졸업 ③ 대학원 재학 중 ④ 석사이상 졸업 2. 당신이 전공 계열은? ① 문과 계열 ② 이과 계열 3. 당신이 문과 계열이라면 문과를 선택한 이유는 무엇입니까? ① 문과가 적성에 맞아서 ② 수학, 과학이
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2004.06.28
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  • 저자
대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 최상숙. 「청소년의 문제행동과 가정환경과의 관계」, 관동대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 최송무. 「부모와 청소년 자녀의 의사소통에 관한 연구」, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위논문,
  • 페이지 54페이지
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  • 발행일 2008.10.26
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  • 저자
학업 성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문. 박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한
  • 페이지 47페이지
  • 가격 3,900원
  • 발행일 2008.10.20
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