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법을 토의해 봄으로써 음악적 사고력과 연주력이 향상시킨다. 넷째, 다양한 소리의 표현력을 가진 악기를 연주하는 경험을 통해 음악의 즐거움을 체험하고 음악적으로 성장시킨다.
<리듬 치기 지도 여건 조성>
(1) 리듬악기 코너를 마련하
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지도(교육, 수업)방법
대화 내용이나 어휘력, 논리력 등에 있어서 또한 지능에서 문제가 없음에도 불구하고, 글씨도 모르고 학교 성적이 바닥인 아이들이 있다.
이런 아이들에게는 \'학습 부진\', \'학습 장애\'라는 진단이 내려진다. 이는 개인
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법에 익숙해지도록 훈련시켜야 한다.
(3) 토의학습에 참여한 학생들을 직접 평가하거나 객관적 기준을 마련해 학생에게 주고 학생들로 하여금 상호 평가를 시킨다. 객관적 기준으로는 토의자료의 이해정도, 아 이디어 표현능력, 자료의 적용
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지도를 하는 것이 중요하므로 지속적이고 체계적인 교사교육과 프로그램 개발이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아생활지도 중 등원을 거부하는 유아를 어떻게 지도해야할지 행동주의 이론에 근거한 지도법을 서술해 보았
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지도법
자유형을 가르칠 때 어린이들을 대상으로 한 지도법을 작성해 보겠습니다.
대상은 수영을 처음 배우는 어린이입니다.
기초적으로 물에 들어가기 물에 적응하기는 등은 제외하고 자유형배우기로 바로 들어 가겠습니다.
수업목표
단
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법, 연상법의 지도법을 학습내용에 투입하면 효과적인 창의력 계발이 이루어 짐을 볼 수 있었다. 또한 평가의 측면에서도 학습자 위주의 학생 상호평가가 창의력 계발에 유의미했다.
결론은 다음과 같다.
1. 창의성은 일반적인 교과 수업을 통
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지도법
식습관 형성을 위한 지도는 아이들의 연령에 따라 구분하여 시행되어져야 한다. 연령별 식습관 형성을 위한 지도 방법은 다음과 같다.
첫째. 12개월~2세
이 시기 아이들은 혼자 먹으려고 노력하기 때문에 올바로 먹는 연습을 지도할 수
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법
1. 자연적 교수법 학습이란
2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법
Ⅲ. 영어과(영어교육) 청화식교수학습법
1. 특징
2. 교실 수업의 적용
Ⅳ. 영어과(영어교육) 의사소통중심교수학습법
Ⅴ. 영어과(영어교육) 노래지도법
1. 노래 지도
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지도법
바람이 줄어들고 경기 시즌에 돌입하면 트레이닝 모드에서 러닝모드로 바꾸어줄 시기이다. 몇 Km를 뛰어야 하고, 일주일에 5,6 아니면 7일을 뛰도록 계획을 세우고 이번 주말까지 얼마나 긴 거리를 뛰어야 하는지를 계획하고 훈련하는
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지도법, 서울 문진미디어
3. 박의재(1996), 영어 학습지도의 이론과 실제, 서울 학문사
4. 이완기(1997), 초등 영어 교육론, 문진 미디어
5. 이계순(1986), 영어 교육, 서울 개문사
6. 한국초등영어교육연구회(2000), 초등영어, 서울 한국초등영어교육연
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