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법에 따른 뜀틀운동 학습 효과, 한국교원대학교, 2010
6. 한국교육개발원, 체육고등학교 체조, 대한교과서, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뜀틀운동의 기능지도법
Ⅲ. 뜀틀운동의 지도단계
Ⅳ. 뜀틀운동의 지도과정
1. 다리벌려 뛰기
2. 종목 : 뜀틀
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지도법
1. 구르기 자세 익히기
구 분
오뚜기 놀이
흔들의자
지 도 방 법
팔로 무릎을 감싸 쥐고 앉은 자세에서 뒤로 흔들어 무릎이 위로 올라오게 한다.
머리가 매트에 닿을 때까지 뒤로 구른 다음 엉덩이가 매트에 닿을 때까지 흔든다.
양 손
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리가 없는곡.(합창단의 능력에 맞 추어 移調, 편곡)
3) 기능이 낮은 합창단은 빠르고 경쾌한 가락의 노래가 좋고, 기능이 높을수 록 서정적인 가락이 좋음.
5. 지도방법
1) 책, 걸상을 한쪽으로 물리고 바른자세로 서서 연습을 하는데 유리창을
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지도법」, 정민사, 2006
김정규, 이광자, 조정숙,「교과교제 연구 및 지도법」, 정민사, 2007
이현욱, 「교과교제 연구 및 지도법」, 공동체, 2009 Ⅰ. 序 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 교수-학습 자료의 개념과 중요성
2. 좋은 수업
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교육부.
▶ 김임득 (1997). 초등학교 영어 교과의 내용에 관한 분석적 연구. 영어교육 52, 307-344.
▶ 김재혁 (1998). 초등영어 문자 교육의 방향과 방법. 초등영어교육 4, 49-71
▶ 김진철 외 17인 (1999). 현장수업 적용을 위한 초등영어지도법. 서울: 한
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지도 방법
이승익(1983) - 교수-학습 지도법, 서울 : 교육과학사
이덕봉(2001) - 일본어 교육의 이론과 방법, 시사일본어사
충북 초등학습지도연구회(1996) - 수업모형의 운영별 탐색, 충북교육청 Ⅰ. 학습지도의 원리
1. 개별화의 원리 : 개인차
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지도한다. 가정에서도 용변 후나 식사 때에 손 씻기를 하도록 협력한다.
3. 실천의 필요성
이러한 올바른 식생활 지도법은 생활에서 반드시 실천되어야 한다. 혹 기관에서는 실천되어지지만 가정에서는 이루어지지 않는다면 유아는 잘못된 식
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지도 중 등원을 거부하는 유아를 어떻게 지도해야 할지 행동주의 이론에 근거한 지도법에 대해 살펴보았다. 일반적으로 유아기 아동이 어린이집에 적응하는데에는 적어도 3주일이 걸린다고 한다. 아동이 처음에 등원을 거부하더라도 부모와
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지도법
- 어떻게 해서 그와 같은 생각을 하게 되었는지 사고의 과정을 밝혀 학급전체와 함께 문제를 찾아내고 올바른 지식으로 이끌어 습득하도록 유도
(3) 자료의 제시
☞ 수업목표와 명확하게 연결되는 자료로 학생의 생각을 이끌어 내고 검
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작성 및 지도법
1) 프로그램 작성의 원리
2) 프로그램 작성상의 유의점
3) 프로그램 지도법과 유의사항
2. 레크리에이션 프로그램 작성 및 지도의 실제
1) 도입
2) 싱어롱(Sing along)
3) 게임
4) 댄스
참고문헌
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