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지역 주민협의회http://www.hamoni.or.kr
삼척시http://www.samchok.kangwon.kr
영월군http://gun.yeongwol.gangwon.kr
정선군http://jeongseon.go.kr/default.asp
태백시http://taebaek.go.kr
철암세상http://www.cholam.org/main.html
- 정부기관 -
강원도청http://www.provin.kangwon.kr
문화관광부htt
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지역주민의 의견을 무시한 시행보다는 열망을 반영하고 가장 향토적인 축제의 구성이 필요하다. 즉 잘된 선진 축제의 모태의 모방보다는 ‘축제다운 축제’의 개발이 필요하다.
마지막으로 지자체간에 무분별한 축제의 개발보다는 국가 전
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축제로 자리잡아가고 있다. 특히 ,많은 사람들에게 인기를 끄는 볼거리는 전야제(5월3일 저녁)때의 돌산대교 에서 벌어지는불꽃놀이와,야간시가지행열,그리고 다음날 이어지는 가장 행열 등이 있다.
2.국외 사례
① Ⅰ.서론
Ⅱ.지역축제
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지역 문화행사를 넘어 국내적으로 확산되고 나아가 국제적으로도 더욱 넓혀질 것이라고 생각된다. 오늘날의 축제가 제례의식에서 제사의 의미는 많이 퇴색되고 없어지는 반면 놀이문화의 모습은 점점 더 짙어지는 것과 같이 앞으로는 사회
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지역축제의 정책적 문제점과 개선방안 연구: 서울특별시 축제를 중심으로, 연세대 행정대학원
·조택희(2007), 지역축제 분석방법론과 활성화 방안 연구, 한국외국어대 대학원
·오정근(2010), 『기호학적 접근방법에 의한 축제의 의미와 의미구
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지역화 및 특성화(上), 학교경영
◈ 정태범(1996), 교육행정학, 서울 : 정민사
◈ 한국방송통신대학(1985), 교육과정, 서울 : 방송통신대학 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역화 교육과정(교육과정 지역화)의 의미
Ⅲ. 지역화 교육과정(교육과정 지
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지역주민의 지역축제 평가에 관한 연구: 지역사회 애착도, 지역축제 영향인식 차이를 중심으로. 관광학연구.
김은경, 박상옥, 박귀자. (2021). 지자체 평생교육 담당자가 인식한 학습동아리 성장 지원 이슈. 평생학습사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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지역축제는 이 외에도 사회적 부분에서도 지역과 지역 주민에게 긍정적인 요소가 되어 진다. 지역의 정체성을 확립해주고 다른 지역과의 차별된 모습으로 상징적, 문화적으로 나타내어 표출되어지는 공간으로써 외부인과 우리를 구분 짓게
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의미보다는 일반 대중적 역할 등을 하는 것으로 정의내릴 수가 있다.
시민이 주체가되어 지역의 문화를 살리고 있는 축제나 우리나라의 지역별로 특성을 살린 콘텐츠들이 많이 개발되고 있다. 문화, 예술, 관광을 알리는 페스티벌의 개념들
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축제를 바탕으로ㅓ 연구를 한 것으로 객관성 잇는 결론은 내리기는 불가능하. 이러한 한계점을 극복하기 위해서는 몇 개 년도에 걸쳐 비교 분석하거나 다른 지역 축제와 차별화 할 수 있는 지역축제의 특성화 방안을 강구해야 할 것이다.
현
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