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행동치료(엘리스)
- 인지치료(벡)
* 최근의 동향
- 구성주의자 상담 접근방식 : 개인구성개념이론(캘리)
신경언어학적 프로그래밍(그라인더, 밴들러)
해결중심치료(세이저, 베르그)
이야기치료(화이트, 엡스톤) 청소년 상담이론과 과정
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차상 1996 / Chambers, 2000 서론
프로그램 평가의 준비과정
본론
프로그램 평가의 방법과 절차
제 1절 평가의 과정
제 2절 평가의 요소와 도구
제 3절 논리모형 (logic model)
제 4절 성과측정의 방법
결론
이용자 만족
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과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 도와주었다. 대상자와 가족들은 두려움, 기대, 긴장 등의 감정을 자유롭게 표현하여 서로의 감정을 공유하고 이해할 수 있도록 하였다. 또한, 가족들에게 출산 과정과 일정을 공유하고, 어떤 단계를 거쳐
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교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책론
제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
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제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
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제12장 여성과 교육행정
제13장 사학과 교육행정
제14장 학교경영이론과 새로운 방향
제15장 21세기 미래사회와 교육행정
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