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과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념
① 규준참조평가의 개념
② 준거참조평가의 개념
2) 규준참조평가와 준거참조평가가 교육에서 활용된 사례
① 규준참조평가의
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과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념
① 규준참조평가의 개념
② 준거참조평가의 개념
2) 규준참조평가와 준거참조평가가 교육에서 활용된 사례
① 규준참조평가의
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행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사.
4
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행동치료의 정의 및 특성
3. 우리나라에서 인지행동치료의 현황
Ⅱ. 인지행동치료의 주요이론
1. 행동치료의 기법 및 절차들
2. Ellis의 REBT의 이론적 기초
3. Aron T. Beck(인지치료: Cognitive Theapy)
Ⅲ. 인지행동치료의 상담과정 및 사례분
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과정과 평가, 박도순·홍후조, 문음사
교육과정 및 교육 평가, 구병두·김범준, 공동체
예비·현직교사를 위한 교육과정과 교육평가,
김재춘,부재율,소경희,채선희-교육과학사 1. 교육평가의 기초 개념
⑴ 교육평가의 의의
⑵ 측정과 평가
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행동전략
① 학습
② 고전적 조건화
③ 조작적 조건화
3) 행동주의에서 행동의 수정과 모방학습
① 강화
② 소멸
③ 일반화
④ 사회학습
4) 행동주의 상담의 목표와 과정
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행동 시정절차의 주요 단계입니다.
첫째, 문제행동의 정의 및 관찰입니다. 문제행동을 시정하기 위해서는 먼저 해당 행동을 명확히 정의해야 합니다. 이는 아동이 보이는 행동을 구체적이고 객관적으로 기술하는 과정으로, 예를 들어 "불안
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과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 설명
① 규준참조평가의 개념
② 준거참조평가의 개념
2) 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례
① 규준참조평가의 교육적 활용
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과정
1. 업종이 먼저 선정된 경우
2. 사업장소가 먼저 선정된 경우
3. 사업장과 업종이 동시에 선정된 경우
4. 대리점사업의 경우
Ⅴ. 창업절차
1. 창업예비절차(사업아이템 선정 및 타당성 검토)
2. 회사설립절차(사업타당성검토를 통한
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및 안전교육에 대한 심도 있는 지식을 쌓았다는 생각이 든다. 그리고 이 과정을 통해 실제 현장에서 적용해 볼 수 있는 실무지식을 향상시킬 수 있었다고 생각한다. 앞으로도 기회가 된다면 표준교육과정과 누리과정을 기반으로 건강교육, 안
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