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문헌
정민승(2010). 성인학습의 이해. 에피스테메.
김영한(2003). 과학시대의 인문학. 서강대학교출판부.
이영주(2012). 대중인문 교양강좌 현황과 사례 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
양은아(2009). 실천인문학과 결합된 인문교육의 성
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대학교 대학원 특수교육학과 정서장애교육전공, 2008
최외선·박현미(2008), 사회부적응 청소년의 미술치료 사례연구, 미술치료연구신수진 / 미술치료를 통한 청소년의 우울행동에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2008
김갑숙
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문헌
안기성(2003). 교육학 개론. 학지사.
김정환(1982). 교육의 철학과 과제. 박영사.
권창길(1998). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달 수준과의 관계. 건국대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육심리학과 교육철학이
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문제
(2) 정서와 학습 문제
(3) 가족 및 사회관계 문제
3. 가정에서 스마트폰과 인터넷 지도방안
1) 아동
(1) 사용시간의 조절
(2) 꾸준한 실천
(3) 가족와의 시간
2) 청소년
(1) 스마트폰 메신저 다이어트
(2) 약속된
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문헌
- 도덕성 개념에 대한 고등학생의 인식 연구, 강봉주, 한국교원대학교 윤리교육학과 철학교육 전공 석사학위논문, 2018
- 도덕성 발달에 미치는 \'인권교육\'의 영향 연구, 임정애, 공주대학교 교육대학원: 국민윤리교 육전공 석사학위논문
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교육으로 전인적 인간 형성 부족
2) 청소년 욕구발산기회의 부족
3) 가정의 교육적 기능 약화
4) 사회교육적 기능의 미흡
Ⅳ. 청소년비행의 현황
Ⅴ. 청소년비행과 학교폭력 문제
1. 학교 폭력의 정의
2. 학교 폭력의 유형
1) 신체적 측
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학과 석사논문, 1997
최영신, 정신질환자를 돌보는 가족원의 부담감과 사회적 지지에 관한 연구, 이화여대 석사논문, 1997
최진희, 장애유아 교사의 부모관과 프로그램실시에 관한 연구, 특수교육논총, 1994
홍강희, 장애아동의 가족문제와 가족
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문헌
1. 가정폭력방지법에서 경찰의 역할에 관한 연구: 광주광역시 남부경찰서를 중심으로, 나세근, 석사학위논문, 호남대학교 행정대학원: 사회복지학과 사회복지전공, 2000.
2. 가정폭력방지법 적용상의 문제점에 관한 연구 : 아내구타를 중
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교육 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 논문, 2018.
전성연 외, 현대 교수학습의 이해, 학지사, 2007.
조부경 외, 구성주의 이론, 관점, 그리고 실제, 양서원, 2001.
조영지, 유아의 성별,연령별 놀이성과 친사회적 행동의 차이 비교, 충남대학교
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문인력 양성 및 재교육
9. 예상되는 기대효과
1) 단기적효과
2) 장기적효과
Ⅵ. 여러 측면에서의 역할과 대책
1. 한국장애인고용촉진공단의 역할
2. 정부기관의 역할과 대책
3. 재활관련 학계의 역할과 대책
4. 기업의 역할과 대책
5. 장애
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