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자대학교 대학원 교육학과 대학원 석사학위논문, 1999
이은화, 『대학생들의 전공만족도에 따른 학습실태 및 학습기술 훈련 요구의 차이』, 한국청소년학회, Vol.16, No.4, 2009, 117-143
이지선, 『자기효능감이 대학생의 대학생활 적응에 미치는 영
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자녀의 자아개념에 미치는 영향". 『교육심리
연구』18(4) : 97-99, 106.
신건호문연심. 2006. “인간지향적 부모자녀관계가 유아의 도움행동에
미치는 영향”. 『아동 교육』15(3) : 257, 262-264.
유안진민하영 2001. "학령기 및 청소년기 시설 아동의 자
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지리정보시스템의 활용, 한국정보관리학회, 2011
* 안인자, 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한 유동성 실태 연구, 한국비블리아학회, 2010
* 이종문, 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관. 정보학회, 2009
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시되어야 한다.
참고문헌
◈ 김진우, 영어교육의 원리와 방법, 서울 유풍출판사, 1994
◈ 배두본, 영어교육학, 서울 한신문화사, 1996
◈ 서울특별시교육청, 제7차 교육과정운영의 실제, 장학자료, 2002
◈ 정동빈 외, 영어교육론, 서울 한신문화사
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시키거나 문제에 포함된 의미를 명확히 파악하고 결함을 보충할 수 있는 능력
③ 유창성 - 주어진 자극에 대하여 제한된 시간 내에 얼마나 많은 양의 반응을 보일 수 있는가 하는 정도
④ 독창성 - 참신하고 독특한 아이디어를 산출함으로서
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자기 권리 주장 운동
담당 과목
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특수교육학
담당 교수
:
000 교수님 (사범대학관)
제 출 자
:
00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공
0학기차 00000000 번
0 0 0 논제 7. 학생중심 교육과정
논제 8. 선택과 자기결정 능력
논제 9. 구성주
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시행착오학습이론
1. 기본법칙
1) 효과의 법칙(law of effect)
2) 연습의 법칙(law of exercise)
3) 준비성의 법칙(law of readiness)
2. 종속법칙
1) 다양반응의 법칙(law of muliple response)
2) 자세 또는 태도의 법칙(law of set or attitude)
3) 연합·전이의 법칙(law
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자발적으로 이루어진다. 그 기간 안에 학생은 한 학교를 선택하여야 하며, 제 2차 국가 시험 준비를 해야 한다.
기초 학교 교사는 교육학 분야, 독일어, 수학, 다른 선택 과목 등 4과목을 배운다.
중등 I단계 교사는 교육학 분야와 두 개의 전공
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대책방안
1) 특수교육 대상 및 특수교육기관 확대
2) 질적 수준 보장 및 통합교육의 확대
3) 전공교사 및 치료교육 교사의 양성
4) 행정부처 간 긴밀한 협력
5) 부모 및 가족의 지속적인 참여
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아특수교원의 인원과 전문성 부족
5. 유아특수교육의 대책방안
1) 행정부처 간 긴밀한 협력
2) 완전통합을 향한 움직임
3) 0세부터 전 생애 기간에 걸친 특수교육 지원
4) 전공교사 및 전문직 교원의 양성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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