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자녀 간 상호작용의 질에 즉각적인 긍정적 영향을 미치도록 한 것이 성공체험으로 이어지고 다음의 반응에도 영향을 미쳐서 결국은 거부적-통제적 양육태도를 감소시키고, 애정적-자율적 부모의 양육태도를 향상시켰다. 그리고 부모가 먼저
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시오. (10점)
1) 반응성 애착장애 개념
2) 반응성 애착장애 진단기준
3) 반응성 애착장애의 행동특성
4) 반응성 애착장애의 원인
5) 반응성 애착장애 치료
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의
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자의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요
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충북대 중원문화연구소
KBS 역사스페셜, 2001 《역사스폐셜 2 : 삼국통일의 교두보, 삼년산성의 비밀》, 효 형출판
조순흠, 2005 《보은 삼년산성》, 한국성곽연구회
이송호, 1996 《삼년산성에 대한 역사지리적 고찰》, 한국교원대 대학원
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자 대학교 대학원 석사학위논문.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상. 한국교육사학 제 24권, 제 2호, 133-158.
김위자, 하영례(1992). 몬테소리 지리 역사 교육. 서원.
김한선(1982). 몬테소리교육. 보육사.
돈보스꼬 몬테소리 교육실천연구소(2006).
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평가에 대한 평가 준거의 마련
가. 미시적 구조의 평가 준거 체계
나. 거시적 구조의 평가 준거 체계
♠ 부록 (쓰기 평가에 대한 설문조사)
Ⅴ. 쓰기 수행 평가의 실제
가. 국어 4-2
나. 국어 4-1
다. 거시구조의 평가의 예
Ⅵ. 결론
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시적 공간개발의 정치: 가능성과 한계를 모색하며," 『일상공간과 생활정치』, 대윤.
최열, 중앙일보, 1998. 3. 4자.[사설칼럼].
피터 테일러, 1998, 봄, "세계헤게모니에 대한 반체제적 대응들," 『창작과 비평』 99호, 133-151쪽.
민족문화추진회, 1977
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충북개발에의 제도적 접근". 한국지역개발학회. [2000년대를 향한 춘북 개발과 지망도시 성장관리정책에 관한 세미나],1993.
20. 한표환. "내생적 지역 활성화의 요건과 전략형성". 한국지역개발학회. [한국지역개발학회지] 제9권 (제1호), 1997.
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시키고 있다. 나아가 자녀교육에 대한 과도한 관심과 투자, 경제침체로 인한 열앗한 가정경제, 노인들의 건강상태의 악화는 부양가족으로 하여금 노인들을 돌볼 수 있는 여건을 더욱 어렵게 마늘고 있다(하은호,2000).
이렇게 노인의 수발과
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대학교 까지 들어봤던 교육적인 내용들은 다 포함 되있었던 것 같다.
교육학 개론을 접하며 교육학이 무엇인지 전문적으로 정리 된 이 책을 보며 알 수 있었고 교육학이 전공이 아니어서 교육철학 시간이 없었으면 아마 접해 보지 못했을 이
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