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대학원 입학에서의 직업인 특별선발 폭의 확대, 직업인만을 대상으로 하는 대학원과정의 설치, 야간박사과정의 신설 등을 검토
- 대학졸업후 연구소 등에서 2년 이상의 연구실무경험이 있는 자에게는 석사학위의 취득 없이 대학원 박사과정
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학과 학교의 설치
6) 다양한 평가 방법의 도입
3. 일본의 교육제도 및 과정
○ 학교 교육의 현황
1) 유아교육과 보육
2) 소학교
3) 중학교
4) 고등학교
5) 고등교육기관
4. 일본 교육의 문제점
1) 학대.학교폭력
2) 입시경쟁의
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학과에 집중
⊙ 학생 자신들은 기업보다 대학원이나 연구소를 선호
⊙ 중소전문업체의 구인난
★ 우리 나라에서 기능 및 기술인력의 수급이 균형을 이뤘던 시대는 단 한번도 없었다.
⇒ 70년대엔 중화학 공업분야, 80년대에 첨단산업분야
2.
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대학교(Universite, Ecole Special 혹은 Ecole Superieur)
5) 대학원(3eme) 및 박사과정(Doctorat)
Ⅳ. 스웨덴의 교육(교육정책, 교육제도)
Ⅴ. 이탈리아의 교육(교육정책, 교육제도)
1. 고등학교
1) 예술 고등학교(LICEO ARTISTICO)
2) 문과 고등학교(LICEO CLASSICO
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학과 산림환경건강학 실험실로 충남대학교 산림치유의 기초 연구를 위하여 2010년에 산림환경건강학 실험실을 개설해 산림과 인간, 산림 치유론, 산림치유활동론, 산림치유환경계획학 등이 강의가 있다. 또 충북대학교 대학원 산림치유학과
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입학
년 월 일 (전문)대학 과 년제(졸업졸예)(주간야간분교)
년 월 일 대학교 대학 학과(입학편입)
년 월 일 대학교 대학 학과(졸업졸예)(주간야간분교)
20 년 월 일 대학교 대학원 전공(졸업수료재학)(주간야간)
병
역
복 무 기 간
역 종
군 별
계
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농업과학연구소가 부산광역시 동래구에 설립되면서 원예 시험연구가 시작되었다. 이후 중앙원예기술원, 농사원 원예시험장으로 각각 개편했다가 1961년 본장이 서울로 이전하면서 동래지장으로 바뀌었고, 다시 농촌진흥청 원예시험장 동래
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입학 자격의 수준에 따라, 혹은 학교 졸업 후에 주어지는 학위에 따라 어느 정도의 학교 수준을 판단할 수 있는데, 이 기준 역시 절대적이라고 할 수는 없다.
★바깔로레아
① 성격
프랑스에선 대학 진학을 위한 시험을 한번 잘못 쳤다고
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대학원 2) 대학 3) 단가대학
4) 전문학교 5) 고등전문학교 6) 각종학교 1. 일본은 어떤 나라인가?
1) 국가 2) 정부 3) 국민 4) 경제
2. 일본의 대중문화
3. 일본의 경제
1) 신화의붕괴 2) 경기 침체의 수수께기
4. 일본의 교
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대학교수 임용 쿼터제 준수 여부 강화
7) 학벌주의 극복 관점에서의 입시제도 개선과 공교육의 정상화
(1) 학교교육만으로도 희망하는 대학에 입학할 수 있도록 수능시험 및 대학입학제도를 개선한다.
(가) 대학 입시에서 내신 성적의 반영 비
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