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음악의 역사적 고찰과 신학적 관점, 평택대학교 논문집 제9집 제2호, 1997
유재인, 집단상담식 성경공부프로그램이 기독인의 신앙성장에 미치는 효과, 계명대학교 석사학위 논문, 2000
장금복, 기독교 역사에서 본 예배음악의 발전 방향에 관한
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맞출 뿐이다 1. 장애아동을 위한 미술치료
2. 심상음악치료(Imagery Creative Music Therapy)
3. 자아성장과 자존감 향상을 위한 가족치료 :
Virginia.Satir의 경험적 치료
4. 무용치료 적용과 임상사례
5. 자아초월 사이코드라마
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4. 대체의학적 접근방법으로서의 스트레스치료법
1) 아로마테라피(향기요법)
2) (사람살리는) 대나무봉
3) 명상
4) 음악치료
5) 점진적 근육 이완법
6) 스트레스를 푸는 호흡법
7) 웃음음악치료
[참고]
[참고문헌]
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치료적 방법의 주요한 요소로 반영하고 전이관계로 치료적 효과를 극대화하고자 하였다.
실험집단의 정신분석적 음악심리치료의 효과를 분석한 결과,
사회적 회피 및 불안(K-SAD), 우울(BDI), 신체화 증상(SCL-90-R-SOM), 자기평가식 『나의 성장
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가질 수도 있다. 1. 학습장애란?
2. 학습장애의 치료법
3. 학습장애를 위한 학습프로그램
- 그룹활동 참여 프로그램
- 음악치료 프로그램
- 운동계획 기능 발달 프로그램
- 전정 기관의 자극 프로그램
- 촉각자극 프로그램
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안정성 확인을 실시하여 교차분석 결과에 대한 안정성을 확인하였다
< 연구결과 및 논의 >
1. 연구결과
수퍼바이지가 지각하는 음악치료사가 갖추어야 할 전문성은 사례개념화능력, 치료사의 인간적/윤리적 태도, 음악기술능력, 문서작성
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음악치료 프로그램 개발 및 효과분석. 한국음악치료학회지
박수진 외. (2017). 비디오 모델링을 활용한 자폐성장애 아동의 사회적 기술 향상 프로그램 개발 및 효과. 한국특수교육학회지
이지은 외. (2018). 자폐성장애아동을 위한 연극치료 프로
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Ⅴ. 참고문헌
http://www.gymschule.co.kr/ 짐슐레
http://gymboree.co.kr/index.php 짐보리
http://www.misulo.com/ 미술로 생각하기
http://www.i-gaem.com/ 아이잼 Ⅰ. 짐슐레 프로그램
Ⅱ. 짐보리 프로그램
Ⅲ. 미술로 생각하기
Ⅳ. 아이잼(i-gaem)
Ⅴ. 참고문헌
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성격장애
자기애적 성격장애
C형 성격장애
회피적 성격장애
의존적 성격장애
강박적-공격성 성격장애
수동적-공격적 성격장애
성격치료.
음악치료.
“성격장애와 음악치유“와 ”유쾌한 심리학“의 비교
종합
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강화재로서, 어떤 특정한 학습개념이나 과정을 이해하기 위한 방법이나 도구로서, 사회적·정서적인 성장과 계발을 시도하기 위해서 등 다양한 영역에서 적용 될 수 있기 때문에 학습장애아동의 치료에 효과적인 방법이라고 생각된다.
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