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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다. 프로그램 진행 후 소비될 예산을 고려하여 지역 사회 경제적 자원을 발굴하기 위해 노력하고
여성 장애우들의 특수성을 감안 전
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치료된다 [원제: Verwahrloste Jugend; 1925 출판],
◇ 와렌 벤슨 (1978), “가속화와 위기 시대의 청소년”, 교회의 청소년 교육, 로이 쥬크/와렌
◇ 벤슨 공저, 신청기 역,(1978) 서울:생명의 말씀사, 13쪽.
◇ 송광성 외 (1991), 청소년실태조사 및 문제점
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특수한 상황에 있는 아동들이라 도움을 주는 데에 있어서 어려움이 많은 것 같다. 이러한 처지이지만 주변에서 일어날 수 있는 도움의 손길이 보이면 주저 없이 도와야 할 것이다.
9.시설아동복지에 다녀온 뒤 느낀 점
\'동산원\'이라는 시설
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프로그램들을 지자체에서나 대학이나 지역 동아리와 연계해서 어르신 기쁨드리기 운동같은 것을 정기적으로 실시했으면 한다. 1.영화에서 보여주는 치매에 대한 사회적 관점을 서술하라.
2.지자체별 치매안심센터에서 진행되고 있는
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치료 재활 서비스 시설의 확대
기사1)
3) 소득보장 정책의 강화
기사2)
4) 장애인 특수교육 확충
기사3)
기사4)
5) 장애인 교육의 기본방향 : 통합교육지향
6) 재가복지서비스의 발달방향 : 주간 및 단기
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치료레크레이션은 일반인들과는 달리 대상이 노인이라는 것에 의미를 둔다면 일반 레크레이션과는 차별된 노인들의 특수한 삶의 변화를 가져다 주기 위한 전문적이고 의도적으로 개입하는 프로그램이어야 함을 간과(看過)해서는 안될 것이
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프로그램 원리와 절차, 새한출판사
ⅳ. 정상연(2003), 핵심 레크리에이션, 엘맨출판사
ⅴ. 최선숙, 레크리에이션 교본, 대한기독교교육협회
ⅵ. 한이석, 치료레크리에이션 이론과 실제, 정훈출판사
ⅶ. 한광일, 어르신 치료레크레이션, 대구미래
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치료레크레이션은 일반인들과는 달리 대상이 노인이라는 것에 의미를 둔다면 일반 레크레이션과는 차별된 노인들의 특수한 삶의 변화를 가져다 주기 위한 전문적이고 의도적으로 개입하는 프로그램이어야 함을 간과(看過)해서는 안될 것이
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치료 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참여 서비스
Ⅸ. 치료레크레이션의 활동
1) 활동의 목적과 목표
2) 활동의 가치
3) 활동의 영역
Ⅹ. 치료레크리에이션 프로그램
1) 루돌프 사슴코
2) 나만이 가진 특징
3) 풍선 게임
4)
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프로그램명 - pc
(Program Content)
“ 10점 내서 이기자!~”
프로그램도달점 - PM
(Program Measurement)
1. 3번의 토스를 이용해 점수를 얻는다.
2. 10점을 먼저 내서 이기게 된다.
3. 상대편이 지더라도 위로해주며 모두 같이 인사한다. 치료레크레이션
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