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전문화
1) 비전교육
2) 업무의 전문교육
3) 소양교육
3. 배치의 적절성
1) 직무설계서 활용
2) 관리카드를 활용한 봉사자 평가
4. 프로그램의 개발
1) 프로그램의 개발
2) 프로그램의 전문화
Ⅴ. 상담분야
Ⅵ. 교정분야
* 참고문헌
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프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1)
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1. 세계 특수체육의 역사
2. 한국 특수체육의 역사
제 3장 특수체육과 관계법령
1. 특수 교육을 위한 법적 논거
제 4 장 특수체육 교육의 수행
1. 개별화 교육계획의 의의
2. IEP의 구성요소
3. 체육 교육자의 역할
참 고 문 헌 & 사이트
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프로그램
응하는 서비스
활동 욕구
집단활동, 교통편의 제공, 부축동행, 산책, 스포츠
게임(탁구, 당구, 농구, 론볼, 미니볼링 등)
여가 욕구
야외활동, 외부방문, 흥미/취미 집단 활동(화초가꾸 기, 도예, 서예 등), 장기, TV시청, 레크리에이션,
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레크리에이션,
공작 개 요
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구 방법
II. 이론적 배경
1. 노인요양시설의 필요성
2. 노인요양시설의 등장배경
3. 노인복지시설의 종류
4. 노인의 욕구 및 서비스
III. 노인요양시설의 효율적 운영의 실천 모
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프로그램에 불과하며, 비전문적인 단순생계보호 수준이며, 노인보호시설
종류의 다양성 부족과 선택권이 제한되어 있는 등 많은 문제점을 가지고 있다.
노인복지서비스는 재가복지서비스를 강조하는 경향을 보이며, 재가복지사업
을 위한
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레크리에이션 등)
5
전문기술, 기능활동 (의료,미용,꽃꽂이,서예,운동,컴퓨터,운전 등)
6
상담 (면접상담,전화상담)
7
노력봉사 (취사,청소,세탁,목욕,급식서비스,분리수거,거즈 접기 등)
8
위문활동
9
보건치료
10
사회복지 홍보
11
기획 자문
7.
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5. 실습 내용
6. 실습 일정
7. 기관 프로그램
8. 프로그램계획서 - 쉼터에서의 피학대 아동대상
9. 현장조사 및 사례관리
10. 충남아동학대예방센터 사례 접수 현황
11. 평 가
12. 실습 소감
▷ 참 고 자 료
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개별고객이 입주 시 원하는 평수를 선택하게 하고 있다.
마지막으로 노블카운티는 시니어계층이 사는 곳이기 때문에 리빙플라자에 마련된 스포츠센터, 문화센터와 같은 시설 등이 유휴상태로 있을 경우가 많다고 볼 수 있다. 이에 대한 소멸
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한다. 1. 레크리에이션의 개념 정리
2. 노인 여가활동의 현황
3. 치료레크리에이션 프로그램
4. 노인 레크리에이션의 필요성
5. 노인의 레크리에이션 활동과 심신의 건강
6. 진정한 노인 레크리에이션의 진행방향
7. 결론 및 제언
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