|
기회를 가질 수 있도록 노력하겠습니다. 말을 잃어버린 사람들에게 새로운 목소리를 찾아주는 것, 그들의 삶을 변화시키는 것. 그것이 제가 언어재활치료사로서 걸어가고자 하는 길입니다. 1.지원동기
2.직업관 (가치관)
3.경력, 경험
4.
|
|
|
기관 - 고용개발원 포함
(9) 장애인등록 기관 - 병원 및 복지관
(10) 장애인복지관, 종별복지관 서비스내용 및 진단비 등
(11) 재활정보 총람
(12) 전국주요상담기관편람 - 각 종교단체의 사회복지편람 포함
(13) 장애예방에 관련된 자료
(14) 전문상
|
|
|
기교육의 확대, 통합교육의 정착, 중증중복장애아동의 교육권 보장, 교육과정 수정 및 교육자료 개발, 특수교육공학 개발, 전환교육 강화 등이 이루어져야 할 것이다.
※ 참고문헌
-지체부자유 재활 훈련(1994, 박화문, 민지사)
-뇌성마비아 지
|
|
|
기 때문이다. 이 시 기에 적절한 관리가 이루어지지 않는다면 고령의 경우에는 누워만 있게 된다. 환자의 상태에 적절한 일상의 프로그램과 물리치료사와 상호 보완된 재활 프로그램의 실시가 가능하도록 한다. 침상에 환자를 정좌위하는 기
|
|
|
프레드리히 운동실조증
6. 근위축성 측삭경화증(amyotrophic lateral sclerosis : ALS)
7. 척수 근위축증
8. 소아마비
9. Guillain-Barrew 증후군
10. 중증 근무력증 (myasthenia gravis)
11. 근위축증(muscular dystrophy)
12. 요약
|
|
|
치료사의 인력이나 간호사의 인력이 부족하여 재활치료실은 항상 붐비고 편안히 운동을 할 수 있는 여건이 되지 못하고, 간호사도 밀린 일처리로 인해 퇴근 시간을 넘기기가 일쑤다.
위의 몇몇 점들이 정말 불만이었지만, 많이 배운 것도 있
|
|
|
. 놀이치료란(play therapy)
Ⅱ. 놀이치료 이론
Ⅲ. 놀이치료접근방법
Ⅳ. 놀이치료로 도움을 받을 수 있는 아동
Ⅴ. 놀이치료실의 환경과 놀이감
Ⅵ. 우리 나라 놀이치료의 역사
Ⅶ. 놀이치료기관의 현황
Ⅷ. 놀이치료사가 되려면
|
|
|
재활상담가(한국직업재활학회), 청소년상담원(한국가족계획협회), 예술치료전문가(관련학회)
③ 의료자원
신경정신과의사, 정신간호사, 임상사회사업가, 소아·신경정신과의사, 소아과의사, 재활의학과의사, 예방의학과의사, 작업치료사, 언
|
|
|
재활학회. 1998 .
「자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램 적용 사례연구」. 장미연, 진혜경, 이경숙. 한국아동심리재활학회. 2005.
「사례연구 : 형제 놀이를 이용한 ADHD 아동의 놀이치료사례 」. 송영혜, 정은희. 한국
[참고사이트]
자폐
|
|
|
정신과 진료기록을 진단서 또는 소견서 등으로 확인하고 장애진단을 하여야 한다.
발달장애
- 의료기관의 정신과(소아정신과)전문의
신장장애
- 장애인등록 직전 1개월 이상 투석치료를 하고 있는 의료기관의 의사, 의료기관의 신장이식을
|
|
메뉴펼치기
