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상호작용이 잘 되지 않는다면 그 아이가 학력은 높겠지만, 나아가 사회에서 사람들과 어울려 생활하는데 많은 어려움을 가지게 될 것으로 생각된다. 겉으로 보이는 것 보다 내면에도 관심을 가져야 할 것이다. 반응성 애착장애의 사례와
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자폐증은 1000명 당 1명 꼴로 발생한다고 집계되고 있는데 이는 그 만큼 우리 사회에는 정서장애를 지닌 장애인이 많다는 것을 알 수 있으며, 또한 사회에서 장애인을 제외시키고는 우리 사회를 말할 수 없음을 보여주고 있다. 모든 국민들이
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자폐증이나 정신지체가 있는 경우에 언어발달이 지연되거나 장애를 갖게 됨.
- 불안이나 강박관념과 같은 심한 정서적인 문제가 있을 경우, 말을 더듬게 됨.
- 적절한 언어모델이 부족, 언어 자극을 받을 수 있는 환경결여, 지나치게 언어모델
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자폐증
1) 핵심증상
가. 사회적 상호작용의 심각한 결여
나. 동일함에 대한 집착
다. 의사소통의 손상
2) 고차적 사고체계의 결함
3) 감별진단의 필요
2. 레트장애와 소화기 붕괴성장애
3. 아스퍼거장애
III. 의사소통장애
IV.
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자폐증과 같은 장애를 가졌을 때, 그 가족은 정상적인 가족발달단계를 거치는데 어려움이 많을 것이다. 이러한 장애아 가족에게 발생할 수 있는 가족문제는 ①부부관계나 자녀관계를 무시한 채 장애아동에게 지나치게 많은 에너지를 쏟게 되
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5. 성장의 개인차
5. 유전과 환경의 상호작용
7. 분화와 통합
8. 순서와 방향성
9. 점성성
10. 결정적 시기
11. 순응성
IV. 인간발달단계와 발달과업
1. 발달단계
2. 발달과업
V. 인간발달과 사회복지실천의 연관성
* 참고문헌
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상호작용 이론
Ⅱ 연령별 언어발달
1. 영아기의 언어발달
2. 유아기의 언어발달
3. 아동기의 언어발달
Ⅲ 언어발달과 환경
1. 언어발달과 환경
2. 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ 언어발달의 장애
1. 언어장애의 정의
2.
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발명률이 높다.
유전적인 요인이 작용하는 것으로 보인다.
<정신장애의 유형>
나.우울증
다.알코올 중독
라.영유아 자폐증 등
연령이 증가함에 따라 환경보다는 유전의 영향을 더 많이 받는 것으로 나타난다.
출처: 아동발달론. 없음
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자폐증
제 2장 개인차 - 창의력, 인지양식, 선행지식, 정의
1. 창의력
1)창의력의 개념
2)창의력의 요인
3)창의력의 측정
4)창의력과 지능의 관계
5)창의력의 훈련
6)창의력을 훈련하기 위한 방안
2. 인지양식
1)인지양식의 개념
2)장독립
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자폐증과 성격특성
1) 자폐증이란 2) 자폐증 아동이 보이는 행동경향
7. 가치관, 신앙과 성격
1) 가치관, 신앙과 성격과의 관계 2) 성서 인물의 성격유형 설정
3) 신앙유형별
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