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이 시점에서 우리에게 필요한 것은 기존의 잘못된 진보에 대한 환상을 과감히 버리고, 늦었지만 지금부터라도 반환경적인 지역공동체를 인간과 자연이 공생하는 친환경적인 지역사회로 완전히 개조시켜 새롭게 태어나도록 하겠다는 의지를
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우리 스스로 마련할 수 있도록 노력해야 한다고 생각한다. 현재의 반환경적인 지역공동체를 인간과 자연이 공생하는 친환경적인 지역사회로 변화시키고자 함에 있어 우리 모두의 굳은 의지와 상호간의 협력의 힘이 중요할 것이다.
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공동체 지향 등 친환경성과 지속가능성 등 도시에서 추구하는 보다 전통적인 가치의 비중이 높아져야 할 것이다. “좋은 도시”를 만들고자 하는 방법은 시대와 여건에 따라 달랐을 지라도 “좋은 도시”를 추구하고자 하는 가치는 그리 다
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공동체의 실현, 친환경적 지방행정의 실현을 설정, "Green City"의 실현을 촉진하기 위해 지방행정의 기초 실행단위인 시군구 차원에서 시민참여를 바탕으로 다양한 환경보전 시책을 수립집행하여 자연환경 및 사회환경을 개선함으로써 삶의질
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친환경적인 에너지를 개발하는 것이 핵심이다. 또한 이에 대한 공동체적이고 국가적인 정책의 뒷받침은 물론 사용자들의 관심과 생활 내에서의 실제적인 노력이 필요하다.
1) 공동체적 차원
지구 온난화에 대응하기 위해 1995년 베를린에서
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친환경경제지표 등 지구의 미래에 대한 친환경적 사고전환체계
-나쁜 의미 : 선진국 중심의 지구환경관리의 문제점(ESSD의 두 얼굴)에 대한 초중고 수준별 방법별 고려
우리 교육과
ESD
-사회문화적 ESD(인권, 평화와 안전, 양성평등, 문화적 다
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건설․운영상의 사회경제적 문제
㈀국토의 효율적 이용 저해
㈁생산부문의 자금난 영향
㈂지역주민의 삶터와 공동체 생활 파괴
㈃사치성 과소비 조장
㈄지역간․계층간 위화감 조성
Ⅳ. 골프장 건설과 지역 행정 정책과의 모순
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친환경적 교육이 어릴 때부터 이루어지는 것은 불가능해 보일지도 모른다. 하지만, 생활 속에서의 작은 실천, 부모와 함께 하는 체험학습에서부터 초등교육 전반에 걸친 환경교육이 절대적으로 필요함은 자명하다.
3.소규모 공동체
문당리와
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친환경 프로그램 내용14)
상일 어린이집의 자연친화 프로그램내용은 3단계로 구분하여 1단계 유아들이 자연과 친숙하게 다가갈 수 있도록 흥미유발 단계와 2단계는 영역활동을 전개하여 자연세계의 이해를 돕도록 하는 친숙 단계, 활동을 확
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사회기여도
3) 환경경영시스템(ems)구축
5.Why LOHAS.
1) 로하스 현상의 의의
2) 로하스족의 마케팅적 의미
3) 기업의 대응-친환경 마케팅으로 이미지 쇄신
6. 미래를 생각하는 로하스족
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