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읽으면서 느꼈던 점들과 과거 경험들을 토대로 글을 써 보았다. 칭찬과 꾸중의 힘은 아이들을 대상으로 아동심리상담을 전문으로 하고 있지만 내 생각에 아이를 둔 부모님 뿐 만 아니라 사회생활을 하는 사람이라면 누구나 한 번쯤은 읽어봐
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들어가며
Ⅱ. 본문
1. 칭찬은 아이를 푸르게 한다.
2. 칭찬은 성장하는 힘이 된다.
3. 칭찬과 꾸중의 요령
4. 아이에게 힘을 주는 칭찬과 해가 되는 칭찬
5. 수업에서의 교사의 칭찬화법의 사례
6. 칭찬교육의 사례 (신문기사자료)
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칭찬과 꾸중의 힘. 랜덤하우스.
김아영(2007). 학업적 자기효능감: 이론과 현장연구. 학지사.
차인수(2001). 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석. 석사학위논문. 전북대학교 교육대학원.
김연수(2009). 「자아효능감과 영어 학업성취도
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꾸중한다는 느낌을 갖게 되고 그 교사의 말을 존중하여 따르고 싶은 마음이 든다. 앞에서 설명한 칭찬의 방법대로 칭찬을 많이 받은 학생은 꾸중을 듣더라도 자신을 더 발전시키기 위하여 그 꾸중을 활용할 줄 아는 힘을 지니게 되는 것이다.
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1. 인물선정
1) 대상 선정 ( 가족 중에서 )
2) 선정 이유
3) 대상과 맞는 칭찬할 재료 선정
4) 칭찬의 방법과 주의사항
2. 칭찬할 때의 상황과 칭찬의 대화 그리고 나의 심리상태와 관찰된 상대방의 반응을 기록 ( 하루3번씩 일주일 동안 )
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힘이 최고의 경쟁력이 되는 시대에서는 어느 정도 기술이 필요한 것이 사실이라 생각한다. 그리고 그 기술을 배워서라도 능력을 키워나가야 할 필요가 있다. 즉, 인간관계도 학습과 연구가 필요한 시대가 온 것이다. 그러나 칭찬의 중요함을
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6 장 1% 오버하기
강화와 전환의 전략 / 은밀한 가면, 수동적인 이기주의
1% 오버하기, 적극적인 이타주의로의 전환 / 오버하다 보면 나아지고, 나아지다 보면 오버한다
꾸중을 꾸중답게, 칭찬을 칭찬답게 / 프로추어의 정신
에필로그
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칭찬과 꾸중의 기술을 소개하고 있어 바쁜 부모들에게 꼭 필요한 책이다.
이기적인 아이, 소극적인 아이, 외동아이, 난폭한 아이
그 어떤 아이라도 건강한 자신감을 갖게 하는 칭찬과 꾸중의 법칙!
<칭찬과 꾸중의 힘>의 저자는 예일대를
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칭찬을 해주면 학생들이 또는 아이들에게 좋은 영향을 미칠 것이라는 생각을 가진다. 특히 부모와 교사들은 칭찬의 효과를 무조건 맹신하는 습관이 있다. 칭찬이 자아효능감과 학습동기를 높여 주고 바람직한 생활습관을 만들어 줄 것이라고
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칭찬이어야 할 것이다.
그렇게 인정하고 알아주는 교사가 있으면, 학생은 실패로부터 깨닫는 힘을 기를 수 있고 자신의 긍정적 변화를 위해 실패를 활용할 수 있게 된다. 그러나 ‘알아줌’ 을 칭찬으로 볼 수 있겠는가 하는 의문을 가질 수도
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