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다는 이론으로 그 질서를 밝히는 것이 카오스(\'혼돈\'이란 뜻) 연구의 목적이다. 카오스 이론은 퍼지 이론, 뉴로 이론에 이은 제3의 이론으로 일컬어진다. 청소기를 예로 든다면 퍼지 이론에서는 청소를 하라는 명령에 따라 판단 기준이 주어
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카오스란 무엇인가, 범양사
신국조 역(1993), 혼돈으로부터의 질서, 고려원미디어
이성범 외 옮김 (1993), 새로운 과학과 문명의 전환, 범양사 P.28
Laszlo. (1986) In Soeiocybernetic Paradoxes, Ed. by Geyer, R. Felix & Zuwen, Johannes van der, SAGE 1. 카이오스 이론과
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있고 질서정연한 결정론적인 법칙을 따르는 운동에도 혼돈 현상이 존재한다는, 언뜻 생각하기에는 이율배반적인 성향을 가진 것이 혼돈 과학이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 카오스의 연원
Ⅲ. 카오스 이론의 적용 의학분야
Ⅳ. 결론
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이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 절충주의의 성질
2. 절충주의모델
1) 혼돈에 가까운 절충주의
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이론)의 정의
Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 종류
1. 언어적 지능
2. 논리·수학적 지능
3. 공간 지능
4. 신체운동 감각적 지능
5. 음악적 지능
6. 대인간 지능
7. 개인 내 지능
Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 특성
Ⅵ. 다중지능(다중지능
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대한 통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 기원 및 주요인물
2. 이론의 기초 및 주요개념
3. 대상관계의 주요개념
4. 정상가족과 역기능가족
5. 치료의 목표 및 방법
6. 치료 이론에 대한 평가
7. 요약 및 제언
* 참고문헌
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(6~11세): 근면성 대 열등감
5) 청소년기(12~18세): 정체감 대 역할혼돈
6) 청년기(20~24세): 친밀감 대 고립감
7) 중년기(25~65세): 생산성 대 자아침체
8) 노년기(65세 이후): 자아통합 대 절망
3. 프로이트 이론과의 비교
참고문헌
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이론적 배경
1) 심층심리학적 관점
2) 인본주의적 관점
3) 재활적 관점
4) 정신의학적 관점
5) 인지학적 관점
6) 자기 경험적 관점
7) 수용적 관점
8) 통합적 관점
3. 미술치료의 장점과 효과
1) 미술치료의 장점
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
-박아청 외, 성격심리학, 교육과학사, 1992
-신성자 외, 「사회복지실천론」, 서울:고헌출판사, 2000
-이부영, 《분석심리학》, 일조각, 1990
-이근후, 최종진, 박영숙 공역,[정신역동적 정신치료],하나의학사, 1992
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이론이 인간의 전 인지영역을 포괄하고 있지 않다는 사실이다. 다시 말하면, 수학적. 과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히 언급되고 있지만, 문학, 예술, 음악 등의 정서 성이 포함된 인지적 측면들은 전혀 언급되지 않고 있다. 그의 이론을
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