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연세대학교 교육대학원 논문
이정은(2003)「성격유형별 소집단 활동이 영어 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향 연구」서울교육대학교 교육대학원 논문
김판규(2003)「진로집단상담에서 MMT IC 활용 프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치
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대학교대학원, 석사학위논문.
김미화(2014). 중학생의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력예방 프로그램의 효과성에 관한 연구의 필요성
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담 사례 연구 발표 논문. 한국청소년 상담원
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20070421010302270950011 2007버지니아 총기난사 사건
http://economy.hankooki.com/lpage/entv/201002/e2010021818151494230.htm 죽음 부르는 게임중독 Ⅰ. 서론---------------------------------------2
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서, 서울:박영사.
인터넷중독 예방상담센터 http://www.iapc.or.kr/
한국정보문화진흥원 http://www.kado.or.kr
인터넷 피해 청소년 지원센터 -http://www.inetcare.org/
한국청소년 상담원 http://www.kyci.or.kr/
인터넷중독상담전략 (한국정보문화진흥원,2002)
청소
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서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 사이버 공간의 커뮤니티 종류와 특성
2. 온라인 채팅
1) 채팅이란
2) 채팅의 개념
3) 채팅의 형식적 측면에서의 특성
4) 채팅의 내용적 측면에서의 특성
3. 인터넷과 청소년의 관계
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연
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서론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구내용
3. 연구방법
II. 이론적 배경
1. 세대간의 차이와 유사성
2. 청소년의 성행동
3. 성행동규범에서의 세대간 차이와 유사성
III. 연구방법
1. 자료수집
2. 연구대상자의 특성
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연세대학교 연합신학대학원 http://www.riss.kr/link?id=T7124120 1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3. 자기개념 적용의 예시
1) 학업적 자기
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서울: 교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, "인간심리와 자아개념"
윤만석, "학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석", p11
전경원, 『영재교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, "학습장애의
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서론
Ⅱ. 본론
제 1 장. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 개념과 원인
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독의 하위유형
제 2 장. 인터넷 중독의 현황과 문제
1. 인터넷 중독의 현황
2. 인터넷 중독의
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대학교 경영행정·사회복지대학원 석 사학위논문, 2004
방선배, 청소년범죄의 현황과 원인 및 대책에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
신양균·정영석, 형사정책, 서울 : 법무사, 1996.
안귀덕, 학업성취와 일탈행동 형성요
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