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지금도 봉사활동이 있으면 빠지지 않으려 노력하고 있습니다.
저는 이런 내부적 환경을 통해서 자연스럽게 화합과 조화의 의미를 깨달았습니다. 그 덕분인지 대학시절에는 3년 동안 과대표로 뽑히기도 했습니다. 저는 앞으로 어느 곳에 서든
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연세대학교 천문우주학과에서 이론과 실험, 연구를 균형 있게 발전시키며, 우주의 신비를 밝히고 인류 지식의 한계를 확장하는 데 실질적으로 기여할 것을 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
연세대학교 천문우주학과에서의
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한 내용들을 전문적으로 공부해 나갈 것입니다. 그리고 비 전공 수준에 머물렀던 통계 심화과목들을 다시 한 번 살펴보며 통계분석 논리력과 데이터마이닝 개념들을 심도있게 다뤄볼 예정입니다. 또한 서비스산업현장에 최적화된 서비스생
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서
성
장
과
정
성
격
의
장
단
점
지
원
동
기
입
사
후
포
부 1. 성장과정 : 조화로운 리더십
2. 성격의 장점과 단점 : 정직함과 성실함
3. 사회경험 및 특별활동(동아리, 봉사, 학생활동 등) : 작은 사회를 경험하다.
4. 지원동기 및 입사
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아동 사례를 관찰하고 평가하며, 그 과정에서 얻은 경험과 데이터를 기반으로 연구 논문을 작성하고자 합니다. 가능하다면 언어장애 아동의 가족 인터뷰나 설문조사도 병행하여, 아동을 둘러싼 환경적 요인이 언어발달에 미치는 영향을 폭넓
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1. 성장 과정 및 가족 관계
2. 성격, 장·단점 및 특기
3. 진학동기
4. 전공분야에 대한 학업계획(졸업 후 계획포함)
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랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로 성
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만 도움을 주는 것이 아니라 다양한 분야에서 고객을 응대하고 친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 좋은 서비스를 제공받는 데에는 보
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는 좋은 시간이었습니다.
입사 후 포부
영, 유아부터 청소년 및 가족, 장애우, 다문화 가족들, 노인분을 대상으로 사람들과 관계 활동하면서, 단순한 사회공헌이 아닌, 가지고 있는 재능을 나눠주고 같이 성장할 수 있는 소중한 경험을 해 왔
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서 살아남기 위한 학업생활을 하며 불확실한 미래에 대한 두려움을 가지고 있습니다. 하지만 청소년들에게는 개인의 성향과 재능을 위한 환경이 꼭 필요하다고 생각합니다.
제가 청소년상담전문가가 되고 싶은 이유는, 제가 방황하던 시기
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