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반응 이론의 개요
2)인지 반응에 영향을 미치는 다양한 변인
3)인지 반응 이론적 시각에서 본 관여도
4)설득의 지속에 관한 인지 반응 이론적 입장
5)인지 반응적 이론의 응용
6)자아 설득 이론 내에서 인지 반응 이론의 위치
III. 결론
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와 국제 커뮤니케이션의 패러다임, 한국 언론학의 쟁점과 진로, 나남, 311-331쪽
김경원·임현진(1996), 세계화의 도전과 한국의 대응, 나남: 423-450
김윤태(1999), 지구화와 사회이론, 경제와 사회, 43호
박길성(1996), 세계화: 자본과 문화의 구조변동,
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기초로 한 것으로 인식 주체의 능동적 활동을 강조한다. 인지적 구성주의는 일반적으로 교육의 목표를 학생의 흥미와 필요에 맞게 학생 개개인을 교육시키는 것이다. 결국 학생이학습의 주체이며, 개인적인 인지 과정이 강조된다. 학습은 주
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기초
3.1 자유의 개념과 교육
3.2 평등의 원리와 교육
3.3 인간존중의 개념과 교육
4. 현대 교육철학의 갈래
4.1 진보주의
4.2 본질주의
4.3 항존주의
4.4 재건주의
4.5 실존주의와 교육
4.6 분석철학과 교육
4.7 비판이론과 교
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와 의사·환자 관계의 변동, 연세대학교 대학원 논문, 2001.
박정숙, 한국문화에 따른 간호정립을 위한 기초조사연구, 보건연구정보센터, 2002.
최상묵, 질병은 일탈(逸脫)이다, 서울대학교 명예교수회보, 2008.
National Library of Medicine 홈페이지&nbs
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기초한 사회사업실천에 대한 연구.강남대학교 논문집.
박명숙.(1999). 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구. 사회복지리뷰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 관점이란
2. 생태학적 관점의 다섯 가지체계
1) 미시
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와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론
1) 로터(J. B. Rotter)의 사회적 학습이론
(1) 주요개념
(2) 심리적 욕구
2) 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론
(1) 주요개념
(2) 사회학습모형
(3) 관찰학습 과정
2. 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를
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치료과정
1. 치료과정
2. 치료자의 역할
3. 가족에 대한 치료자의 자세와 역할
▶ Minuchin의 구조적 가족상담 기법
1. 가족구조의 확인
2. 구조형태 파악하기
3. 구조적 지도
4. 가족 재구조화 기법
Ⅲ. 참고: 도형으로 보는 가족구도
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치료과정
1. 치료과정
2. 치료자의 역할
3. 가족에 대한 치료자의 자세와 역할
▶ Minuchin의 구조적 가족상담 기법
1. 가족구조의 확인
2. 구조형태 파악하기
3. 구조적 지도
4. 가족 재구조화 기법
※ 참고: 도형으로 보는 가족구도
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와 용기를 북돋워 주는 음악
1) 바하
2) 모짜르트
3) 하이든
12. 사색할 때 듣는 배경 음악
1) 바하
2) 모짜르트
3) 슈만
13. 기억력을 높여주는 배경 음악
1) 쿠프랭
2) 비발디
3) 바하
14. 점점 자신이 생기는 음악
1) 하이든
2) 모짜르트
3)
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