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대한 감각과 대인관계의 암시를 구별해내는 능력과 실용적 방식으로 그런 암시에 효과적으로 반응하는 능력을 포함한다. 즉 특정행위에 따르도록 집단의 사람들에게 영향력을 행사하는 능력을 의미한다. 대인관계 지능을 강화하는 활동으로
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대학교 교육대학원 논문
박일화(2008)「변혁적 리더십과 자기희생적 리더십이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구」숭실대학교 대학원 논문
여성구(2009)「항공사 객실 팀장의 리더십 유형이 직무성과에 미치는 영향에 관한 연구」연세대학
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1. 조직의 개념, 원리 및 형태
2. 중앙교육행정조직
3. 지방교육행정조직
Ⅴ. 교육행정작용
1. 교육기획
2. 교육인사행정
3. 교육과정행정
4. 교육재정
5. 교육시설관리
Ⅵ. 인간행동론
1. 지도성(leadership)
2. 집단역학
3. 인간관계
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집단: 언제든지 새로운 성원이 들어올 수 있다. 집단 응집력을 저해할 수 있음.
4. 폐쇄집단: 같은 성원들로 계속 진행, 집단 연속성, 성원들 간 응집력이 강함.
5. 집단성원 개개인에 대한 사정내용: 집단성원 특성, 대인관계와 성원간 상호 작
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대한 관점
4. 노조의 목적
5. 제안제도
6. 인사고과의 목적
7. 인사고과의 평가자의 문제점
8. 개인성과급제.
< 조 직 행 동 론 >
9. 공식조직과 비공식조직.
10. 내재론자와 외재론자.
11. 준거체계.
12. 현혹효과
13. 작동적 조건화
14. 기
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유통
1. 영화 유통구조
2. 극장
제7장 어떻게 많은 사람이 영화를 보게 할 것인가?
1. 영화 홍보전략
2. 영화 프로모션 전략
3. 영화광고
4. 구전마케팅 전략
제8장 영화관련 부대사업의 개발
1. 캐릭터 사업
2. 비디오 사업
3. TV,CATV 기타
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집단의 지배와 통제를 다른 집단이 자발적으로 수용하여 형성되는 질서
능동적인 동의를 이끌어냄으로써 사회 전체에 대해 지도력을 확보하는 지배방식
상징체계를 통한 의식의 통제-지식, 가치, 규범을 통해 사람들의 의식에 영향력을 행사
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대한 사회복지적 접근 필요
지금까지 은둔형 부적응 청소년에 대한 개입 사례들을 보면 대부분 정신과적인 치료나 심리·정서와 관련된 프로그램으로 이루어진 경우가 많았다. 그러나 이런 치료나 프로그램의 경우 단기적인 효과는 낼 수 있
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집단, 폭력, 보건단체, 아동, 청소년 등 다양한 영역으로 실천을 확대하게 되었다. 생태학적 관점, 지역사회와 가족 중심 접근방법들은 사회에서 소외된 사람들에게 적절한 서비스를 제공하고 폭넓게 프로그램을 수행하려고 노력하고 있다.
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커뮤니케이션, 선전 및 설득 4장 : 사례연구
● 4장 : 사회인지
● 5장 : 자기정당화
● 6장 : 인간의 공격성
● 7장:편견, 8장:호감,사랑,대인감수성
❏ 비 평
● 이 책의 잘된점
● 이 책의 아쉬운점
● 조직행동에서의
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