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집단간 차이
5. 위험요소
6. 치료와 예방
III. 섭식장애
1. 현황
2. 청소년기 동안의 발달적 형태
3. 성차
4. 섭식장애의 원인
5. 치료와 예방
IV. 약물과 알코올 남용
1. 현황
2. 약물과 알코올 사용의 지배성
3. 청소년기 동안의 발
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대처하는 행동들을 파악하는 것이 중요하다고 보았다. 따라서 클라이언트의 인지체계는 물론 사상, 가치관, 사회적 역할, 종교관 등을 사정하여 클라이언트의 독특한 반응형태를 파악한다(Turner, b, 1986).
심리사회적 이론은 상황 속의 인간이
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대한 믿음은 그 영향력을 잃어 가는 대신, 구성주의와 사회구성주의가 포스트모더니즘의 사조 속에 새롭게 등장하였다. 구성주의는 실재란 개인이 주관적으로 구성하는 것임을 강조하며, 사회구성주의는 우리가 경험하는 실재는 사회적이고
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커뮤니케이션 워커(communication worker)로서 지역주민의 욕구를 해결할 수 있도록 활동의 추진자 및 보조자로서 역할을 수행해야 한다. 특히 중요한 것은 지방자치 시대에 있어서는 지방의회의 기능과 지방사회복지사협회의 역할이 활발해야 한
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대한 개정 차원이 아닌 Zero-base에서의 재제정이 필요하리라고 본다. 포괄적으로 금지하고 선별적으로 허용하는 Positive 체제에서부터 포괄적으로 허용하고 선별적으로 금지하는 native체제로 계획적인 전환을 이룰 때 형식만의 다양화가 아닌
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대상으로 시행하며, 이 중 시력을 사용할 수 있는 집단과 사용할 수 없는 집단으로 나누어 실시한다. 이 검사가 촉각적 요소를 포함하고 있기 때문에 지능을 판별하는 데에도 도움이 되고, 검사자가 검사 과정을 관찰할 수 있으므로 검사 이외
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대다수의 청소년이 학생임을 감안해 학교 교과과정에 별도의 교육 내용을 행해지는 것이 효과적이라고 생각한다. 또한 교육 내용은 연령별로, 그리고 약물남용 경험 유무, 청소년의 욕구에 따라 개별화되어야 하며 청소년들이 적극적으로 참
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2. 정보기술 도입 및 활용에 대한 거부감
3. 사생활의 침해 문제
4. 업무처리 및 코드 표준화
Ⅹ. 사회복지개혁의 과제
1. 복지제도의 확충
2. 복지수혜자의 범위확대
3. 복지혜택의 적절성 증진
4. 복지혜택의 재분배 효과제고
?. 결론
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대한 거부감 역시 강한 것이 현실이나, 가족 문제를 가족 스스로 해결하려는
노력과 아울러 전문적인 소양과 경험을 가진 전문가 집단의 원조를 통하여 해결하는
것이 효과적이라는 점을 이해시킬 필요가 있다.
참고 문헌
가족치료 연구 모임
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집단 교육, 부모 교육, 양육기술 교육.
④ 아이의 정서적, 신체적 안녕의 개선에 대한 집중적인 관찰.
⑤ 부모로부터의 격리: 입원, 다른 친지에 의한 양육, 위탁 가정, 입양, 수용 기관
등 어떤 곳에서 아이를 성장하게 할 것인가에 대한 결정
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