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링크 된 다른 자료의 활용 지원: 가상공간에 존재하는 수많은 정보와 자료를 학습 내용에 맞게 적절히 선택하여 활용할 수 있도록 하이퍼링크의 기능을 최대로 이용한 가상교육체제가 구성되어야만 교실 기반 교육 환경보다 나은 교육적 효
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협동심, 준법성, 사회성 등의 함양에 효과가 있었던 것으로 판단된다.
일선 체육교사들이 플로어볼을 체육수업에 적용할 경우 다음과 같은 점을 고려해 적용해 봄이 바람직할 것이다.
첫째, 학생들의 안전사고에 대비해야 한다. 주의사항 및
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협동학습, 대화, 토론, 의견교환, 의사소통 수단 등을 가능하게 할 웹 지원 환경을 활용해야 한다.
웹기반 수업의 효과는 여러 가지로 지적되고 있다. 충실한 학습내용을 제시하고 학습효과를 극대화시킬 상호작용성 방안들을 강구하면 수업
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링크로서 연결되는 확장적인 네트워크 안에서 조직화되고 있으며, 이러한 네트워크는 전통적인 지식 영역의 방대성을 의미한다. Web을 이용하면서 교사와 교수설계자는 새로운 지식과 정보의 세계로 학습자들을 이끌 수 있다.
셋째, Web은 독
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협동조합, 농어촌기반공사 등 농촌개발과 그린 투어리즘 업무와
관련 있는 기관 및 단체의 출연금으로 설립하되 다음과 같은 업무를 담당하도록
한다.
(1) 정보 네트웍 구축 등 종합정보시스템 구축 관리
(2) 그린 투어리즘 동향에 관한 정기
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협동적 문제 해결 활동 등이 있다. 이런 형태의 학습 상황에서 쓰이는 기술로는 소집단 상호작용, 심층 토론, 참여자간의 아이디어 상호교환, 탄력적이고 협동적이며 대화적인 교수학습활동 접근법 등이 있다.
Ⅹ. 결론
인터넷 등 컴퓨터 통신
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협동하여 문제를 해결하는 방안을 수립해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
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링크에 미칠 부하가 커진다.
3.8.6 국부 위치 프로파일 국부 위치 프로파일 워킹 그룹은, 블루투스가 실내외 환경에서 위치를 구하는데 얼마나 사용될 수 있는가를 연구한다. 위치 정보는 스택 사용을 통과하고 응용에 의해 디스플레이 될 수
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협동을 중요시하는 국내 풍토에선 똑똑한 사람들이 모였음에도 잘못된 의사결정을 내리는 \'그룹 싱킹\'의 오류가 발생하기 쉽다. 집단 지성이 아닌 집단 최면에 빠지게 될 위험이 있다는 얘기다.
개인이 합리적이고 편향되지 않는 판단을 할
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협동하는 걸 말하는 듯함)
-> 설명하며 구성원들 사이에서 협동과 단결이 중요하다는 것을 강조!
-> 변화는 매시간 매장소에서 일어난다는 것도 언급!
<중 략>
네트워크 & 커뮤니티
네트워크와 커뮤니티는 강점, 약점, 기회
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