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컴퓨터오퍼레이터
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 컴퓨터오퍼레이터가 되려면
4. 전망
Ⅶ. 컴퓨터게임프로그래머
1. 주요 업무
2. 필요한 능력
3. 컴퓨터 게임프로그래머가 되려면
4. 전망
Ⅷ. 편집 디자이너(DTP)
Ⅸ. 카피라이터
1. 업
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시험 가동 시작, 2005
◇ 전문석·문봉근·유두규, PMI기반의 RBAC를 이용한 NEIS의 DB 보안 구현, 정보보호학회논문지 14권 6호, 2004
◇ 조남규, 현장에서 미래를, 네이스 철폐투쟁, 전교조의 사실상 승리, 한국 노동이론 정책연구소, 2003 Ⅰ. 서론
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기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터의 교육적 활용
12장
강의법의 장단점
6.협동학습의 유형
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시대의 사회 변동
10주차 플랫폼 전략과 에코시스템
11주차 N-Screen과 클라우드 서비스
12주차 증강현실과 사회 변동
13주차 감성공학과 사회 변동
14주차 사용자경험과 사용자 인터페이스
15주차 미래영상이 제시하는 미래문화기술
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시험 가동 시작 [전자신문 2005-04-01 09:23]
케이컴스, NEIS사업에 `유니 SQL` 시범 공급 [edaily 2005-04-12 14:28]
케이컴스, 새 NEIS 구축에 DBMS 시범공급 [아이뉴스24 Date : 2005-04-12]
NEIS 본사업 스타트 [전자신문 2005-05-06 09:23]
http://www.unisql.com/kcoms/
교육인
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컴퓨터교육학회논문지 제2권 제4호
정성무 외(1994), 교육용 컴퓨터 시스템의 적정 기능에 관한 연구, 연구보고 RR 94-21, 서울 : 한국교육개발원
허운나(1987), 교육용 컴퓨터 소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구, 제3권 제1호
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대학원 박사학위 논문
3.2 訓蒙字會의 체재와 판본 장주현(1988), 「훈몽자회의 어학적 연구-언문자모를 중심으로」, 청주대대학원 석사학위 논문을 요약하였음
『訓蒙字會』는 上中下 3卷 1冊으로 되어 있으며 초간본은 조선 世祖元年(1455)에
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Ⅶ. 협동학습과 컴퓨터통신망
1. 제안된 모델
2. 전자우편의 사용과 관련하여 제안된 요인들
Ⅷ. 협동학습의 평가
1. 심동적 영역의 평가 방법
2. 인지적 영역의 평가 방법
3. 정의적 영역의 평가 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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컴퓨터프로그램에 관한 권리 (컴퓨터프로그램보호법)
2) 외국인의 품종보호권에 관한 권리 (종자산업법)
3) 외국인의 국민연금에 관한 권리 (국민연금법)
4) 외국인 고용에 관한 규정 (외국인 근로자의 고용 등에 관한 법률)
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능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집, 2005
4. 이인자, 요리를 중심으로 한 통합 활동이 유아의 수학 개념 발달에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
5. 이경우, 수학교육을 위한 문학적 접근, 서울 : 다음세대,
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