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과학논집 8(1), 119-145.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터교육. 서울: 창지사.
유혜령(1993). 유아 교수 매체의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터
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컴퓨터, 컴퓨터 바이러스와의 만남
프로그래머를 꿈꾼다면 - 프로그래머와 스타
4장 자고 나니 유명해졌다
나의 딸 그리고 할아버지
5장 다시 학생이 되다
남의 눈에 좌우되지 않는 줏대 있는 선택
6장 돈과 명예, 그것만 버
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공학연구, 1997
이창인 / 사용자와의 상호교류를 통한 문법학습 위주의 CALL 시스템, 멀티미디어 언어교육, 1998
이승훈 외 / 사이버학습 정보 개발, 멀티미디어교육지원센터, 1998
전성연·백영균 / 교육과 컴퓨터, 서울 : 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
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컴퓨터의 가장 큰 공헌은 동기부여일 것이다.
컴퓨터는 아동들에게 흥미를 준다. 멀티미디어라는 매력적인 환경과 인터넷이라는 넓은 정보공간은 학습의 효과를 최대화 할 것이다.
컴퓨터를 이용한 작업은 능률을 높여주며, 아동의 학습에
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업이 필요한 학습자는 멀티미디어 프로그램에 있는 보충학습을 하면서 학습을 진행해 나갈 수 있다.
- 시간과 공간을 초월한 학습 : 교실에서 정해진 시간에 정해진 좌목을 수업하던 것과는 달리 컴퓨터만 있으면 멀티미디어를 이용하여 학습
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업체의 의사결정을 지원
② 과학적 ․ 공학적 문제 해결을 지원
③ 모든 종류의 컴퓨터 시스템에 내장됨 ⟶ 중요성의 증가, 세상을 바꾸는 동력
(3) 소프트웨어의 분류
① 시스템 소프트웨어: 컴퓨터를 동작시키기 위한 목적의 소
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수학 3-나
초등학교 교사용 지도서 영어 6
초등학교 교사용 지도서 사회 6-2 1.과목명/단원/수업목표
2. 수업 목표 유형 분석
3. 수업 내용 개요
4. 수업 방법 유형 분석
5. 교육용소프트웨어의 주요 기능
6. 컴퓨터 활용 환경
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동기가 학습만족도에 미치는 영향건국대학교 대학원 석사학위 논문.
이은주, 박인우. (2012). 실시간 온라인 수업에서 수업 만족도에 대한 컴퓨터 자기효능감, 교수실재감, 학습자 참여의 예측관계 분석. 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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컴퓨터, 양서원 2007
유현정 저, 유아를 위한 수 과학교육의 실제, 다음세대 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음악 및 동작활동을 통한 과학교육의 개념
2. 음악 및 동작활동을 통한 과학교육의 활동계획서
1) 과학적 개념을 음악 및 동작으로 표상
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업 / 후원처 명
상담사업
1~12월
상담, 진단 및 판정, 사례회의
650,000원
자체사업
아동발달지원사업
1~12월
운동기능강화(물리치료), 일상생활기능강화(작업치료), 통합사업
5,632,000원
자체사업
직업재활사업
1~12월
취업지원사업,컴퓨터디자인훈
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