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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
홍상진(2016) 컴퓨터의 이해, 초아출판사
이영주(2007) 컴퓨터의 이해, 교육개발연구원
최윤철 외(2016) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김대수(2014) 컴퓨터 개론, 생능
강환수 외(2015) 모바일시대 컴퓨터개
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과학교육에 대한 인식에도 영향을 미칠 것으로 기대된다.
참고문헌
교육과학기술부(2008). 유치원 지도서. 교육과학기술부.
이경민(2000). 유아과학교육. 정민사.
장혜순 외(2005). 유아과학교육. 양서원.
김찬중 외(2007). 과학교육학 개론. 북스힐.
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과학교육에 대한 확고한 철학이 없다면 의지만 가지고는 부모들의 요구를 거절하기는 어려운 일이므로 우리 사회가 함께 공동으로 연구해야 할 과제이다.
참 고 문 헌
신옥순(2005). 유아교육학개론. 학지사.
신은수외2인(1999). 영유아과학교육
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컴퓨터 언어학, 에이콘출판, 2019
강범모 저, <언어, 컴퓨터, 코퍼스 언어학>, 고려대학교출판부, 2011
김영택 저, 자연언어처리, 생능출판사, 2001
John Coleman 저 최운호 역, 음성처리와 자연언어처리 개론, 한국문화사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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과학. 교육부.
권영례 외(2003). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부.
김숙자 외(2008) 영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
김진영 외(2004). 유아를 위한 교수-학습방법론. 양서원.
김찬중 외(2007). 과학교육학 개론. 북스힐. Ⅰ. 서
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과학혁명의 논리는 이처럼 비교적 간단히 서술될 수 있는 반면에, 이를 구성하는 주요개념에 대한 정의는 때로는 복잡하고 유동적이며 모호한 편이다.
참고문헌
- 김영식(1983), 과학사 개론, 다산출판사
- 송진웅(2000), 과학사에 관심을 가진
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과학과 교육과정 해설
◎ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
◎ 박승재(1992), 과학교육, 서울 : 교육과학사
◎ 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
◎ 장남기·임영득강·호감·김영수·김희백(1994), 탐
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과학교육과정의 구성방향, 과학교육과정에 관한 심포지움, 제 1회 과학교육연합 학술대회, 한국교원대, 과교원
◇ 권재술 외(1998), 과학교육론, 교육과학사
◇ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
◇ 남철우·김석중(1998), 통
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컴퓨터 개론』, 한빛아카데미(주), 2013, 네이버 지식백과 활용 (검색일:2022.3.7.)
윤승은, 『정보통신용어사전』, 일진사, 2008, 네이버 지식백과 활용 (검색일:2022.3.7.)
전산용어사전편찬위원회, 『컴퓨터인터넷IT용어대사전』, 일진사, 2011, 네이
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과학기술체제와 정책, STEPI
* 송성수 편(1995), 우리에게 기술이란 무엇인가, 녹두
* 이병학(2007), 환경공학개론, 동화기술
* 원장목, 대체에너지 기술개발 및 정책 전망, 설비저널 제32권 제4호
* 최영식 공저(1997), 새로운 차원의 국제 과학기술 협
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