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과학사
강수균·이규식·전헌선·최영하 공저(1999), 감각 운동, 지각 훈련, 대구대학교 출판부
박화문(2000), 장애아 발달학, 대구 대학교 출판부
송정숙(1983), 정신지체아의 지각-운동 학습 프로그램 개발에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 이화
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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2)청소년실업의 원인 및 대책
5. 사이버 일탈 문제
1)컴퓨터의 몰입 및 중독(welholism)
2)사이버 일탈 문제의 원인 및 대책방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학이나 컴퓨터 과학의 이론이 도입되면서, 학습에서의 기억의 역할과, 인식의 구조적과정이 점차 규명되면서 인간은 적극적이고 선택하는 추구자이며 창조자이고 정보의 사용자가 될 수 있다는 현상학적 학파에 근거를 둔 인지치료가 현
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기초 자료가 되는 것을 무엇이라 하는가?
15. 지리적으로 환자를 할당하여 간호 인력이 환자의 침상 곁에 가까이 있는 시간을 늘리면서, 동시에 가능한 한, 적은 인원의 팀을 구성하여 의사소통의 단계를 줄이고 직접 환자간호시간을 늘려서
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과학출판사.
양순옥 외(2015). 유비쿼터스 개론. 사물인터넷으로 발전하는. 생능출판사.
이미령 외(2014). 사물인터넷 시대의 UX 디자인. 지앤선.
최경진(2010). 사물지능통신 활성화를 위한 법·제도 연구. 방송통신위원회.
김우용(2014). 산으로 가는
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컴퓨터를 끈 상태에서도 정보유지가 된다. 이에 반해 RAM은 RANDOM ACCESS MEMORY의 약자로 임의접근기억장치를 말하며, 컴퓨터를 끄면 기억된 정보자체도 클리어되어 버리는 매체라 할 수 있다. RAM은 CPU에서 내린 정보를 가지고 하드디스크 등에 있
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과학사, 1997
정인성·나일주, 최신 교육 설계이론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수설계(교수설계이론)의 개념
Ⅲ. 교수설계(교수설계이론)의 유형
1. 객관주의에 기초한 설계
2. 구성주의 수업 설계
3. 객관주의적 및 구성주의적 수업 설
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과학과교육
1. 용액 만들기
1) 녹는 물질과 녹이는 물질 짝짓기
2) 물의 온도에 따른 물질의 녹는 양 알아보기
2. 결정 만들기
1) 결정 만들기
2) 용액의 진하기 비교
3. 물체의 속력
1) 물체의 속력의 비교
2) 속력의 측정
4. 꽃과 열매
1) 꽃
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과학연구원, 2001
◎ 서울특별시 서부교육청, ICT 활용 교육의 이해와 필요성, 교실 수업 개선 시범 교육청 ICT 연수 자료, 미간행, 2001
◎ 정성무 외, ICT활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교재, 한국 교육 정보 학술원, 2001
◎ 한국교
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