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수업은 점차적으로 학생들을 독립수행으로 안내하기 위해 이용되었다.
③컴퓨터 보조수업과 또래교수(peer tutoring)
대부분 연구에서 학습장애 학생들에게 지도적 실제를 제공하는데 효과적인 방법으로 나타났다. 컴퓨터보조 연습에 대한 최상
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학습장애아동의 교육
1. 컴퓨터 보조학습과 특수교육
1) 컴퓨터 보조학습(CAI)의 특성
2) 특수교육에서의 컴퓨터 보조학습 효과
2. 학습장애아의 수학 지도
1) 학습장애아의 정의
2) 수학학습장애아 지도 방법
3. CAI의 수학 학습 효과
Ⅶ.
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, 성 변인
5-2-2. 발달
5-3. 원인
5-3-1. 유전적 ․ 선천적 요인
5-3-2. 신경생물학적 요인
5-3-3. 사회적 요소와 심리적 요소
6. 치료와 예방
6-1. 지시적 학습
6-1-1. 행동적 방략들
6-1-2. 인지-행동적 지시
6-1-3.컴퓨터-보조학습
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학습자가 능동적으로 학습환경을 재구성하고 학습조건을 통제하기보다는 제공된 환경이나 조건에 유도되어 수동적 학습행동을 형성할 있다는 약점이 있다.
(10) 행동주의 이론을 반영한 교수-학습 유형은 프로그램학습, 컴퓨터보조학습, 완
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컴퓨터의 도입이라 할 수 있다. 컴퓨터는 개인의 능력과 학습속도에 맞는 학습과정을 제공할 수 있다는 장점 때문에 개별화 수업에 널리 이용되고 있으며 교실 수업의 결함을 보충하기 위한 대안으로 컴퓨터 보조학습(CAI:Computer assisted instructi
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학습적용
조건형성의 원리를 실제 학습장면에 적용한 대표적인 예는 프로그램 수업(programmed instruction: PI), 컴퓨터 보조학습(computer assisted instruction: CAI 혹은 Computer based Learning : CBI), 그리고 ‘keller Plan\'이라고 알려진 개별화 교수체제(personalized
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컴퓨터를 통한 교사와 학생간의 대화가 가능하며, 한 명의 교사에 의해 집단적으로 실시되던 기존의 교실 학습방식에 많은 변화가 있게 된다. 예를 들어 컴퓨터보조학습(CAI:Computer Assisted Instruction)을 통한 개인학습, 컴퓨터 단말기와 통신시스
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수업의 정의 및 주요 구성요소 ……………………………………
1
B. 가상수업의 장점 및 단점 ………………………………………………
2
C. 성공적인 가상수업을 위한 원리 ……………………………………………
3
D. WBI를 통한 학습자 평가
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수업과의 연계 활용 방식
1) 수업 자료 및 결과물 제시
2) 새로운 학습 경험의 제공
3) 자원 중심 학습 구현
2. 인터넷의 원격 교육에의 활용
1) 가상 고등학교
2) 가상 대학
3. 커뮤니케이션 도구로서의 활용
1) 글로벌 스쿨하우스 프로젝트(
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보조공학
(1) 삶의 질 향상에 대한 욕구 증가
사회의 발전과 첨단 산업기술들의 등장으로 국민들의 생활은 윤택해져 왔으며, 그에 따라 1. 현재의 재활공학
2. 재활공학이란?
(1) 재활공학의 범주
1) 재활 엔지니어링(rehabilitation engineering
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