|
의 의미
1. 디지털 경제(Digital Economy)란
2. 디지털 경제를 이끄는 디지털혁명의 실체
3. 디지털 경제시대의 경제?사회 패러다임의 특징
1) 경제시스템
2) 산업구조
3) 경영방식
4) 사회?문화
5) 정부?정치
Ⅲ. 디지털 혁명의 역사적 필연성
|
|
|
의 구성요소를 설명해 준다.
③ 가장 일반적, 보편적인 수업모형이다.
④ 복잡한 인간의 수업장면을 가장 간단하게 표현한 수업 이론이다.
* 특징 - ① Computer의 구조와 기능을 본따서 만든 수업모형
: 입력→처리→산출
② 개인차를 고려한 개
|
|
|
의 종류, 국 공 사립학교의 구분, 학교의 설립, 지
도감독, 학교규칙, 교육재정, 실험실습비 등의 지급, 학교협의체, 수업료
등에 관한 사항을 규정하고 있다.
2. 학생과 교직원
제2장에서는 학생자치활동, 학생의 징계, 교직원의 구분과 임무,
|
|
|
의 관련 기술은 이미 확보되었으나 카메라와 고속의 LAN 환경 구축이 완성되지 않아 아직 일부에서만 실험 중에 있다.
1.4.5 발전방향
▣ 멀티미디어 산업의 기술적 투자와 정책보완 시급
▣ 멀티미디어 관련제품 기술지도와 유통구조의 개선
|
|
|
의배경색을조정하고글자크기도크게한이동전화신모델을출시
·일본IBM은컴퓨터작동을단순화시키는노인용소프트웨어를개발하여컴퓨터에장착
-노인과젊은세대가동시에활용할수있도록듀얼기능을갖춘제품의출시가필요
·리모콘의경우간단
|
|
|
의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용구조
4. 단원지도계획
Ⅱ. 진단단계
1. 실태파악
2. 진단평가문항
3. 분석 및 대책
4. 보충 및 심화 학습
Ⅲ. 지도단계(지도의 실제)
1. 본시학습지도안
2. 교재연구(판서안)
Ⅳ. 발
|
|
|
의 생활에 미치는 영향은 실로 지대한 것이며, 그것은 긍정적인 측면과 더불어 부정적인 측면도 함께 가진다. 그래서 우리는 정보화 사회가 우리에게 진정한 의미의 이익이 될 수 있도록 정보화 사회에서의 역기능을 극복해야하는 것이다. 이
|
|
|
의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있다.
8. 앞으로의 평생교육
- 평생교육의 필요성 : 평생교육의 필요성은 사회의 구성원들이 살아가고 있는 그 사회의
구조 기능적 특성과 아울러 그 사회의 문화적 변천과 밀접한 관계를 보이고 있다.
-
|
|
|
의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고 있다.
8. 앞으로의 평생교육
- 평생교육의 필요성 : 평생교육의 필요성은 사회의 구성원들이 살아가고 있는 그 사회의
구조 기능적 특성과 아울러 그 사회의 문화적 변천과 밀접한 관계를 보이고 있다.
-
|
|
|
처리 및 정보의 집적화로 자원활용 극대화
공급사가 최적의 대안을 제공함으로 용이한 업그레이드 가능
<현재의 다른 시스템과의 비교>
ERP의 단점
전사적 차원의 거대한 통합시스템이기 때문에 그 기능이 복잡
시스템을 이해하는 데 뿐
|
|
메뉴펼치기
