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컴퓨터, 청문각
신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어
김상진, IC에 의한 디지털 논리회로, 연학사
박인정, 소프트웨어와 하드웨어, 청문각
인텔 홈페이지 www.intel.com
AMD 홈페이지 www.amd.com I. 서론 - 마이크로프로세서의 출현……………
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- <우용출판사> 1. CRM의 개념
2. CRM의 등장배경
3. CRM의 특징
4. CRM의 목적
5. CRM의 기대효과
6. CRM의 범주
7. CRM의 구성
8. CRM의 접근방법
9. CRM의 도입사례
10. CRM의 구축과정
11. CRM 구축의 문제점 및 개선방안
12. CRM의 활용방안
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컴퓨터활용교육
1. 활용 방안
1) 멀티미디어 CAI
2) 교수도구로서의 MIDI 프로그램
2. 음악교육에서 컴퓨터 활용에 관한 연구 요약 및 비판
Ⅶ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 방법
3. 평가의 시기 및 영역
1
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(미술교육)의 컴퓨터그래픽활용
1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
2. 컴퓨터 그래픽의 미술 도구로서의 효과
3. 장비의 구성
Ⅷ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 평가
1. 기본 원칙
2. 영역별 평가
3. 평가 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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웹의 활용 방법에 대해 유 아와 유아 교사들이 가지고 있는 특수성을 고려하여 다양한 각도에서의 접근 방법 이 요구된다. 1. 도구로서 컴퓨터의 활용
2. 교사로서 컴퓨터의 활용
3. 학습자로서 컴퓨터의 활용
4. 웹 기반 교육
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Graphic with Web」Web Design 9월호
김종호(2011)「TV광고에 표현되어지는 모션그래픽 구현 방법에 관한 연구」광운대학교 정보콘텐츠대학원 논문
정후용(2011)「모션 그래픽을 활용한 채널 아이덴티티에 대한 분석 연구」인제대학교 대학원 논문
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컴퓨터프로그램보호법 축조연구, 1989
ⅳ. 유시룡·장규환·이병욱·김종일 외, MPEG 시스템, 대영사, 2000
ⅴ. 호요성, MPEG 표준화 기술 동향, 정보과학회지, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동영상의 포맷유형
1. Quick Time
2. MPEG
3. AVI
4. ASF·WMV
5. RM
Ⅲ.
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활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 효과
1. 일반적인 효과
1) 인터넷은 사용하기가 쉽다
2) 인터넷은 기존 교육매체의 모든 장점을 실현시킬 수 있다
3) 인터넷은 전 세계의 컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사 측면에서
1) 교육자료를
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컴퓨터 무작정 따라하기, 길벗
김석수 외, 그림 윤덕우(2003), 컴퓨터 구조
박선경(2000), 클릭하세요!컴퓨터입문, 대림
엄영익 외(1999), 컴퓨터 운영체제론, 생능
이성훈, 컴퓨터 입문에서 활용까지, 정익사
인시공(2003), 컴퓨터의 이해
전국교육대
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원리
4. 국어 교재의 유형
5. 교재관
(1) 교재관의 의의
(2) 닫힌 교재관과 열린 교재관
6. 단원구성의 모형
(1) 단원의 개념과 중요성
(2) 단원 구성의 모형
(3) 국어 교과서 단원 구성 방식
7. 7차 국어과 교과서 체제의 특징
1) 단원
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