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컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미. 정보과학회지,
ㅇ 김영수 . <미래포럼> 가상대학은 21세기 새 교육모델 , 전자신문 1999년 6월 25일자.
ㅇ 이승무. <특집-교육정보화99> 인터뷰..이승무 교육부 교육정보화
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컴퓨터 네트워크”, 서강대학교 경영학과 Ⅰ. 기업 개요
Ⅱ. 조직 문화
▶구성원의 정보화 마인드
▶Comunication
Ⅲ. 조직 구조
▶정보화 전담부서의 업무
▶정보화 전담부서의 권한
Ⅳ. 제도
▶교육제도
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컴퓨터를 이용한 생활지도, 상담 및 심리 치료, H. P. Bluhm, Computers in Guidance, Counseling, and Psychotherapy, 서울 : 성원사
류성진(1999), 인터넷을 활용한 교육활동 사례
백영균·설양환(1997), 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
손미(1996), 컴퓨터 네트워크를
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교토메카니즘
ⅲ탄소거래배출권 개념
Ⅲ각국의 거래배출권제도 현황
ⅰ미국
(1)산성비프로그램
(2)CCX RGGI
ⅱEU
ⅲ우리나라
(1)지자체 기후변화대응 감축활동 지원 사업
(2)탄소포인트 제도
Ⅳ.분석 및 문제점
Ⅴ. 결 론
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네트워크
-보통 국가적단위를 영역으로 하지만 지금은 전세계를 하나로 묶는 개념으로 사용
-특징
1. 지역간의 연결 거리 제약 없음
2. 속도가 느리다. ■ 머신 사이클
■ 인터럽션
■ 입출력 채널
■ 입출력 선택채널
■ 입출력
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컴퓨터 산업에 기여한 점 그리고 최신동향을 A4 용지 2페이지 이내로 자세히 서술하라.(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마이크로프로세서 개요
1) 마이크로프로세서의 정의
2) 마이크로프로세서의 응용분야
2. 마이크로프로세서의 발전과
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컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미, 정보과학회지, 14(12), 15-29.
ㅇ상명대학교 교육학과 학술부(2006), 상호문화교육, 상명대 교육학과.
ㅇ 임정훈(1998), 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총, 제
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컴퓨터, 인터넷
컴퓨터 에서의 네트워크 의미
장비간의 네트워크 이동, 정보 공유를 할 수 있도록 만들어 주는 것
장치, 프로그램의 공유
FAX, 프린터, 컴퓨터 등 장치의 공유
MetaFrame, Terminal Server, Thin Client 등 프로그램, OS 공유
IBM MainFrame의
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작용
– Press the trigger!
6. 바이러스의 감염경로
– Most through illegal channels!
7. 바이러스의 피해 유형
– Not only S/W but also H/W?
8. 바이러스 예방 및 대비
– Protect your computer!
III. 결론
– Never ending war against destruction
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프로그램
시스템 전체의 동작을 감시, 작업관리 및 자료관리
처리 프로그램
언어 번역 프로그램 – 목적 프로그램 생성
서비스 프로그램 – 링커(코드나 데이터를 메모리로 올릴 수 있도록 실행 가능한 파일로 만드는 것),
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