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와있는데 그 외에 소셜미디어도 찾아서 표 한두개 정도는 더 채워야 할것같아. 예를 들면 아프리카티비, 다음팟 이런것처럼 개인방송국?
Ⅵ.프로젝트법 수행 시 유의사항
-전통적인 지시적 교수 상황에서 학습한 학생들보다 프로젝트 수업에
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보조원 활용 계획
가. 학생을 신체적으로 보조하여 활동에 참여하도록 지원한다.
나. 학생에게 언어적 촉구와 도움을 제공하고 신체적으로 보조하여 수업에
효과적으로 참여할 수 있도록 지원한다.
다. 기타 학생들이 자리이탈 및 돌발적인
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수업 안)․․․․․․․․.14
학습주제․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..14
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와 교육법에 의거한다.
④ 고등 교육 기회 프로그램 : 프로그램의 대상은 성인들이며, 내용은 카운슬링, 장학금, 문해 및 영어 교습, 인생 기술 교습, 수업료 보조 그리고 튜터링 프로그램으로 구성된다. 주무부서는 주 정부의 교육부이며 CUNY
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수업에 임해도 학생들이 수업을 받을 정서적, 신체적 준비가 되어 있지 않으면 수업은 성공하지 못한다. 그러므로 중요한 것은 일시적인 흥미 유발이 아닌 지속적인 관심이다. 지속적인 흥미와 동기유발을 위해서는 수업 시작뿐만 아니라 수
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와 상징, 서울 : 교보문고, 1991 Ⅰ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 의의
Ⅱ. 전통미술지도(한국전통미술교육)의 전통문양학습
1. 학습의 필요성
1) 차시별 수업 실천 계획
2) 지도상 유의점
2. 기대 효과
Ⅲ. 전통미술지도(한국전
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와 커리어
2.건전한 자기이미지 획득을 위한 가이드라인
3.이미지 바꿔주는 PI 비즈니스 뜬다
4.필수가 되어버린 이미지 제고를 위한 자기계발
5.부자들의 행동패턴을 통해 분석한 이미지 창출의 중요성
6.이미지 창출을 위한 유머감
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수업을 마치면서 소감 한마디
재승 : 감사합니다. 이런 경험을 하게 되어서.(웃으며)
정예 : 재미있었고요. 다음 기회에 이런 일이 또 있으면 또 하고 싶어요.
수정 : GSP는 참 편리하고 신기한 것 같아요.
종완 : 또 하고 싶어요. 수업시간에도 해
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와 시대 변화에 맞는 다양한 멀티미디어 학습자료를 생산, 수정이 손쉬워 자료 활용의 편리성과 효과성을 크게 향상 될 수 있을 것이다.
마.웹기반 온라인 수업을 통하여 학습자 스스로 심화보충학습을 할 수 있고 학습 내용과 과제를 분석하
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와 사고에 따라 이루어진다고 주장한다. 여기서 도덕성의 발달은 문화와 관계없이 동일한 단계를 거쳐 발달한다. 교사가 도덕적 가치를 직접 가르치는 것 보다는 도덕적으로 딜레마에 빠질 수 있는 내용에 대해 토론수업을 함으로써 학습자
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