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학습능력 부족
4. 교육투자의 비효율성
5. 과도한 사교육비 부담과 조기 유학의 증가 : 기러기 아빠
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 이론
1. 사교육 동기 관련 이론-기대이론
2. 사교육 행위 관련 이론
1) 게임이론
2) 불공정 게임
3. 사교육 결과
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1. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 교육의 필요성과 의의
2. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 방안
Ⅶ. 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 평가
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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보조자나 촉진자의 역할을 하여야 한다.
⑸ 협동학습의 강조 : 사회적 상호작용을 통해 학습자의 능력을 촉진한다.
⑹ 평가의 개념 및 원리 변화 : 평가는 학습 과정을 중심으로 이루어져야 한다.
3) 구성주의 수업 사례 : 컴퓨터 교육에 응용된
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학습자들에 의해서 수행되어야 한다는 것이다. 이 과정은 학습자들에게서 수집된 정보를 바탕으로 학습자들이 선택을 할 수 있게 만들어진 컴퓨터시스템의 도움을 받는다. 또한 교수설계 활동에서 교사들과 훈련관을 보조해주기 위해서 EPSS
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학습 특성 사례연구. 아주대학교. 2008
장용만. 고령사회 노년층을 위한 도자문화교육의 효율성에 관한 실증적 연구. 경희대학교 대학원. 2006
김해동정홍익, 「사회행정」, (한국방송대학교 출판부, 1985년). p.52. 1985
강순심. 노인장기요양보험
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방안 :루브릭(rubric)의 고안 및 실행을 중심으로. 이화여자대학교
유장순(2002) 교수 - 학습 평가의 유형과 방안. 국립특수교육원 1. 수행평가의 특징
2. 수행평가의 유형
3. 포트폴리오 평가- 특수교육적용
4. 관찰법- 특수교육적용
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개선
- 보육시설에서 제공되는 프로그램 내용, 이를 전달하는 보육종사자의 자질, 아동 대 교사의 비율, 시설의 안전도, 건강과 위생관리 등이 일정수준 이상이 되어야 한다.
**참고 자료**
www.naver.com (지식검색) , 상주시 냉림 사회 복지관, 보
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학습과제 및 문제 영역
11.교수설계(ISD)와의 관련성
·관찰 또는 측정 가능한 행동목표의 강조 및 준거지향 평가관
·학습자의 선수지식 및 출발점 행동 진단을 위한 학습자 분석 강조
·수업내용의 계열성
·강화를 통한 가시적 보상체계 활용
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CAI개발과 활용」, 서울 : 교육과학사, 1992
5. 부산광역시교육과학연구원, 「전게서」
6. 교육부, 「인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구보고 자료집」, 한국교원대학교, 1999 Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태
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학습 사이트)동화나라 (동화를 읽어주는 사이트)
http://hanja.alpha.co.kr/han/ :
한글미해독자 배우기 (모음, 자음, 단어, 문장의 순의 익히기 웹프로그램 제공)
http://210.99.240.129/sokdam/ : 재미있는 속담공부 (수준별 속담공부 프로그램 제공)
http://kore
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