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컴퓨터를 적재적소에 활용하고 인간적으로 교육할 수 있는 진정한 의미의 교사가 요구된다. 나아가 미래에는 공학을 기반으로 한 교육 프로그램을 만드는 시대로부터 컴퓨터를 편안하게 잘 다루고 나아가 풍부하고 다양한 학습경험을 통해
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컴퓨터 보조학습: 컴퓨터 보조수업의 발전이 심도있는 연구와 실험의 결과에 기인한다기보다는 경제적인 요인과 더 관계가 깊다는 지적. 컴퓨터보조수업이 널리 퍼지는데 결정적인 역할을 한 것이 비용효과의 측면이라는 증거가 늘어나고
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보조, 학습보조 및 지도, 장애아동발달을 위한 학예활동 지도(문예, 독서, 한문, 영어, 일본어, 수화, 연극, 동화구연, 컴퓨터, 합창, 기악, 전통음악, 서예, 회화, 조소, 공예, 사진 등), 학습증진을 위한 학습자료 제작 보조(시각장애아동을 위한
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컴퓨터 교육
컴퓨터 교육의 방향은 종전부터 이루어지는 컴퓨터 기능 중심위주의 교육에서 ICT활용 중심의 컴퓨터 교육의 방향, 즉 정보통신 소양 능력 신장과 정보통신 활용능력 교육으로 전환이 이루어져야하며, 각 교과에 학습보조 도구로
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형태이다.
(2)응용 소프트웨어 활용 수업: 정보통신기술 활용 목적이 내용 제시에 있기보다는 학습자의 인지적 활동을 촉진하고 지원하는 경우, 컴퓨터가 내용을 효과적으로 전달하는 데 초점을 맞추어서 시도된 이른바 컴퓨터보조수업에 대
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컴퓨터 교육에 대한 유치원 교사와 예비 교사의 기초 지식 및 인식 비
진명희(2001). 유아 교사의 컴퓨터에 대한 태도측정 및 관련변인 탐색. 유아교육연구, 21(2), 51-68.
한정선(1999). 성공적인 웹 기저 학습에 영향을 주는 요소. 교육과학연구, 29,2
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학습방법에 의한 사례 연구], (경희대학교 교육대학원 석사, 1998)
김영천, [학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정],
김현주 이옥화 김홍기, [WBI 프로젝트 분석을 통한 한국형 WBI 모델], {한국컴퓨터교육학회 논문지 제1권 제1호} (
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학습지도를 하는 활동이다.
② 장애인 컴퓨터 교육
장애인가정, 복지시설, 특수학교 등을 방문하여 장애인에게 컴퓨터를 활용할 수 있도록 교육하는 활동이다.
③ 장애 아동 통학보조
학교에 통학하는 장애 아동의 등하교를 위해 통학버스에
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(1) 정보수집 방법
가. 개관 나. 학습 활동 지도
Ⅶ. 본시 수업 전개 계획 ---------------------p.
Ⅷ. 판서 계획 ----------------------------p.
Ⅸ. 형성 평가 ----------------------------p.
Ⅹ. 학습보조자료 및 교과서 내용 ---------------p.
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컴퓨터 활용에 의한 프로그램 학습에서도 제기되는 문제로 영상매체에 의한 교육이 그 신기성에 의해 일시적으로 효과가 있을 수 있으나 그것이 반복될 때 그 효과가 감소하지 않겠는가 하는 점이다. 문학교육에서의 영상매체 활용이 이러한
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