|
자기학습 가이드 북, 미간행
정보사회학회편(1998), 정보사회의 이해, 나남출판
하상철(1998), 교원 컴퓨터의 효과적 활용, 멀티미디어교육 여름호, 서울 : 멀티미디어교육지원센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사정보소양교육(교원정보소양교육)의 의
|
|
|
자기 연수가 필요하며, 앞으로도 실과 교육의 목적이 무엇이며, 그 목적 달성을 위해 컴퓨터를 어떻게 이용할 것이며, 어떠한 소프트웨어나 CD-ROM, 인터넷 사이트를 어떻게 활용할 것인가라는 문제에 대하여 꾸준한 관심과 많은 연구가 뒤따라
|
|
|
소프트웨어 미래,이것이 승부수다;에드워드 요돈의 핵심소프트웨어 전략 홍순석 / 경영과컴퓨터
지식경영과 전략 ; 사회적 소프트웨어의 지식 경영 활용 최재화 외 1 명|한국경영정보학회학술교육원
디지털 저작권 관리를 통한 효과적인 소
|
|
|
소프트웨어의 개발 방향
Hohmann과 Buckleitner(1986)는 소프트웨어에 대한 것을 고려할 때 가장 중요한 요소로 첫째, 유아 교육과정의 질적인 면과, 둘째, 컴퓨터 소프트웨어의 질적인 변과 교육과정 목표의 조화이다. 다시 말하면 좋은 유아 교육과
|
|
|
소프트웨어를 받는 경우 일주일 이상 경과된 것을 받는 것이 좋다.
10. 결론
컴퓨터 바이러스는 컴퓨터 프로그램이나 실행 가능한 부분을 변형하여 자기 자신 또는 자기 자신의 변형을 복사하는 명령어들의 조합으로, 일종의 소프트웨어이며
|
|
|
소프트웨어를 받는 경우 일주일 이상 경과된 것을 받는 것이 좋다.
Ⅷ. 결론
컴퓨터 바이러스는 컴퓨터 프로그램이나 실행 가능한 부분을 변형하여 자기 자신 또는 자기 자신의 변형을 복사하는 명령어들의 조합으로, 일종의 소프트웨어이며
|
|
|
자기 자극에 빠질 수 있으므로 계속해서 소프트웨어를 활용하는 것은 좋지 않다. 필요한 경우에만 소프트웨어를 활용한 교육을 하는 것이 좋다.
* 아동의 특별한 선호를 고려하여 활용한다.
6. 후기
컴퓨터를 이용한 수업은 전통적인 교재교구
|
|
|
컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 시스템 장비
1. 하드웨어
1) 컴퓨터
2) 마스터 키보드(Master Keyboard)
3) 음원(Sound Module)
4) 신디사이저(Synthesizer)
5) 미디 인터페이스 카드(MIDI Interface Card)
2. 소프트웨어
1) 연주용 소프트웨어(Sequencing Software)
2)
|
|
|
컴퓨터 교육연구회, 컴퓨터 교육과 코스웨어, 교육과학사, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장단점
1. 장점
1) 개별화된 학습이 용이하다
2) 교사 의존도가 낮다
3) 상호적 학습
|
|
|
컴퓨터시스템에서 사용되는 기억장치들의 계층적 구조에 관해 설명하라. 15. 자기테이프장치와 자기디스크장치의 특성을 비교 설명하라. 16. 광디스크를 기록하는 방법에 따라 크게 세 가지로 구분하여 설명하라. 17. USB 포트의 사용 영역과 USB
|
|
메뉴펼치기
