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소프트웨어로, 정보처리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 개념
Ⅲ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 교육적 가치
Ⅳ. WBI(웹기반수업,학습, 웹기반교육)의 특징
1. 학습자 역할의 변화
2. 교사 역할의 변화
Ⅴ. WBI
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자기평가를 할 수 있는 기회를 제공한다.
5. 학습집단 구성
이 방안에서는 능력 수준에 따른 개별 학습으로 구성하고 각 개인이 컴퓨터를 조작할 수 있도록 배당한다. 이 때, 컴퓨터 실습시설이 부족할 경우에는 2인 1조로 조별 활동을 할 수 있
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컴퓨터교육학과 박사학위 논문
전라남도교육청(2002) : ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 개념
1. ICT 소양 교육
2. ICT 활용 교육
3. 소양 교육과 활용 교육의 관계
Ⅲ. 정보통신기술
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컴퓨터동화>
세종대왕과 한글
<융판동화>
금도끼은도끼
신체활동
유아체육
<게임>
엽전 모으기
<신체표현>
탈춤추기
음악
<새노래>
웃어요
사랑가 음악 감상 후 느낌 표현
수과학
<과학>
채질하기
<수>
더하면 얼마
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컴퓨터 통신으로, 교육정보, 정보교환, 정보통신, 교육행정지원, 교육상담의 5대 영역에서 학생, 교사, 교육행정가, 학부모 등 모든 국민이 원하는 양질의 정보를 언제 어디서나 효과적으로 이용할 수 있도록 지원하고 있다.
참고문헌
교육부 /
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컴퓨터 IT 용어대사전, 일진사
최윤철, 한탁돈 외 1명(2009) - 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
Wim Van Grembergen 저, 안중호 외 1명 역(2005) - IT 거버넌스, 네모북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IT(정보기술)의 의미
Ⅲ. IT(정보기술)의 역할
1. 정보기술은 새로운
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컴퓨터 활동이 다른 교육활동들과 통합적으로 접근될 수 있는 방법들을 제시하고 있다.
⒜ 클립아트나 그리기 도구가 있는 소프트웨어를 활용하여 여러 형태의 조각그림들을 출력한다. 인쇄한 조각그림들을 오려서 필름 통 등에 붙인 후 블
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컴퓨터 소프트웨어, 반도체산업, 정보통신, 생명공학 등 첨단기술분야에 집중되어 있다. 또한 벤처기업은 매출이나 고용 측면에서 다른 대기업들과 비교해볼 때 일반적으로 높은 성장을 이루는 것으로 나타나 실물경제 측면에서도 벤처기업
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컴퓨터 수업은 학생들과의 의사소통을 원활하게 해주는 역할이 되었다. 학생들의 기하학적 사고를 향상시킬 수 있는 GSP를 활용을 통한 학생의 기하학습 수준발달이 이루어졌음을 알 수 있다.
2. 제 언
본 연구의 결론을 바탕으로 효과적인 기
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부과할 것인가 하는 점이다.
마지막으로 분쟁해경장치의 미비점을 지적할 수 있다.
제5절 인터넷 무역의 전망
한국무역협회의 조사결과(2000년 6월)에 따르면, 향후 무역업계의 사이버무역 도입 확대와 수출비중 증가는 가속화될 것으로 보
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