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구성
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3. ICT 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) E-pals
8) 정보 만들기
4. 체육교육에의 컴퓨터 이용 방안
참고문헌
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연구소식 제60호
* 사이버성폭력, 예방이 최선이다, 정보통신윤리위원회
* 오원석(2004), 우리나라 청소년 사이버범죄의 대책방안에 관한 연구, 경기대학교 교육대학원
* 이백수(2000), 사이버성폭력의 법적 대책, 사이버공간을 매개로 한 성폭력,
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컴퓨터 보급률과 고속 통신망 이용 비율
3) 전산화/정보화 마인드는 높게 나타나고 있으나 전산전문인력이 전혀 없는 경우가 66.7%, 채용 계획 없음 89.3% 등 추진 의지가 부족한 것으로 평가됨
4) 중소건설업체의 경우 우선적으로 수주와 공사
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컴퓨터 관련설비
4) 정보유통이나 의사소통의 효율성을 증진시켜 주는 기기
5) 시스템에 연결되어 있는 여러 단말기들을 대상으로 이들 상호간의 정보교환을 지원하는 기기
6) 정보유통의 효과성을 증대시키는 극단적인 기기
Ⅳ. 가정자
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연구자들이 정보사회적 현상에 대해 관심을 기울이고 여러 가지 측면에 대한 연구성과들을 내놓기 시작했다. 이를 반영하듯 여러 학술지나 학술행사가 앞 다투어 정보사회론을 주제로 다루기 시작했다. 바야흐로 정보사회론의 홍수시대라
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소프트웨어, 멀티미디어, 사이버학습교재
3. 정보기술 활용교육과 교원 연수
4. 관련제도 및 조직 정비
Ⅳ. 교육정보화의 추진 기관
1. 교육부 및 시?도교육청
1) 교육부 교육정보화국
2) 시?도교육청
3) 학교정보화교육추진협의회
2. 교육
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컴퓨터 실습실의 확보를 통한 인터넷 활용 교육에 대한 학습효과에 대한 비교연구 또한 이루어져야겠다.
넷째, 초등학생에 있어서 부모의 영향이 크다고 할 수 있는데, 부모의 컴퓨터 활용능력을 제고시킬 수 있도록 평생교육차원에서 학부
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연구원 / 1998
- 이해명 / 한국의 교육 개혁은 왜 실패하였는가 / 교육아카데미 / 2005
- 박도순 / 한국의 교육 문제 어떻게 생각해야 하는가 / 원미사 / 2007 < 한국의 교육 현황 및 문제점 그리고 해결방안 >
1. 올바른 교육관
2. 평생 교육 기
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1) 음악이론
2) 음악사
3) 시창?청음
4) 전공실기
5) 실내악
6) 합창?합주
7) 연주
8) 음악 감상
9) 컴퓨터와 음악
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교수학습중점
Ⅶ. 고등학교 음악과(음악교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구소, 제14집 2호, pp.75-114.
배종석(1999), \"경쟁우위와 인적자원관리: 전략적 인적자원관리 연구의 비판적 고찰과 연구방향 모색\", 인사조직연구, 제7권 2호, pp.1-45.
신유근(1995), \"한국기업의 경영전략, 조직구조, 인적자원관리간의 적합성연
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