|
컴퓨터 유해정보 대처 요령
1) 바른 컴퓨터 사용교육을 한다
2) 컴퓨터를 가족 공용화 한다
3) 밤늦은 컴퓨터 사용을 자제시킨다
4) 부모가 컴퓨터를 배운다
5) 컴퓨터 외에 다른 취미 활동을 권한다
6) 유해정보차단 소프트웨어를 활용한다
|
|
|
학회
ⅱ. 산업자원부 산업기술국 산업기술개발과(2001), 벤처기술의 메카 이스라엘과 공동펀드 조성한다, 한국개발연구원
ⅲ. 이지형 외 2명(2009), 벤처기업의 기술사업화 촉진을 위한 전략분석: S사 사례를 중심으로, 한국산학기술학회
ⅳ. 양
|
|
|
학교 지역개발연구소, 2002
김홍식 - 잉여생산을 중심으로 한 자본축적기구의 연구, 연세대학교, 1988
이동길 외 3명 - 유연생산시스템의 미래, 한국생산제조시스템학회, 2010
이재광 - 과잉생산경제와 거버넌스, 한국정책학회, 2008
이수호 - 다품
|
|
|
결정
● 정책개발
○ 문제해결을 위한 구체적인 대안을 컴퓨터를 통해 상호 의사 개진
● 각 구성원의 노력을 조화있게 조절하고 통합함으로써 갈등조정
● 조직 행위론적 관점에서 조직의 응집도는 조직의 성과에 커다란 영향을 미침
|
|
|
Computer, October 1993.
4)이성국, 미국.일본.유럽의 유비쿼터스 컴퓨팅 전략의 비교론적 고찰, Telecommunications Review 13권 1호
5)성호철, e재팬 전략Ⅱ, 전자신문, 2003년 7월 14일
6)윤훈주 유비쿼터스 세미나/ 강좌/컬럼(www.yhj.pe.kr)
7)www.cafe.naver/dmbro 유비
|
|
|
연구소 편 평화문제연구소 1993
최신 북한 이해 / 박승규 저 학문사 2000 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터 분야로 알아 본 북한의 IT 산업
(1) 하드웨어
(2) 소프트웨어
(3) 인터넷
2. 이슈로 알아 본 북한의 IT 산업
(1) 김정남은 IT 전문가
|
|
|
소프트웨어의 거의 모든 분야를 포함하여 새로운 병렬 처리 기법에 대한 연구를 불러 일으켰다. 또한 컴퓨터는 완제품이 아니라 부분품의 집합임으로 각각의 부분품에 대한 이해와 조합으로 필요부분에 대한 성능 발휘가 가능하며 부분에 대
|
|
|
연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
가. 탐구형 소프트웨어
나. GSP(Geometers SketchPad)
다. GSP 활용 학습 자료
라. GSP 활동에서의 조작
Ⅱ. 이론적 배경
1. 수학적 개념 지도 방법
|
|
|
학습환경(교육환경)의 문제점
1. 학습과정이 수동적이다
2. 의사소통에 대한 관심이 부족하다
3. 문제해결 수업에서 발견술(heusristics)이 강조되고 있지 않다
4. 응용이 소홀히 다루어지고 있다.
5. 컴퓨터가 교실에서 거의 활용되지 못하고
|
|
|
학
3) 비대면 온라인의 장단점
(1) 온라인교육의 장점
(2) 온라인교육의 단점
4. 비대면 온라인 교육의 사례
5. 비대면 온라인 교육이 어떻게 변화해 갈지 분석
1) 온라인 교육과정의 통합 전략 개발
2) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의
|
|
메뉴펼치기
