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서 론
II. 본 론
1. 책의 핵심 내용
1) 조화와 겸양의 자세
2) 준비 정신
3) 감정조절
2. 책에서 도움이 된 부분에 대한 본인의 의견
1) 일본인에 대한 이해
2) 일본의 문화에 대한 이해
III. 결 론 (책의 문제점 또는 의문점)
참고문헌
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2009.
박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
한명옥, 유아안전교육을 위한 상황중심 수업모형 개발 및 적용, 강릉원주대학교 대학원 논문, 2016. 1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및
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서울 : 원미사.
김성국 김민수(2004), 『이슈중심 인사관리』, 서울 : 삼영사.
김종인(2002), 『인적자원 관리론』, 서울 : 고려아케데미컨설팅 출판부.
이진규(2001), 『전략적 윤리적 인사관리』, 서울 : 박영사.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직무관리의 개
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함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 동양사상 순자의 성악설.hwp
2. 성악(性惡) - 본성은 악함.hwp
3. 순자 독후감1.hwp
4. 순자 독후감2.hwp
5. 순자 성악설.hwp
6. 순자는 누구인가.hwp
7. 순자의 핵심 사상 .hwp
8. 순자 - 본문 및 원문의 내용.hwp
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1~15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향’을 중심으로 내용을 요약(A4용지 2매)하고 자유로운 자기 감상과 견해를 담은 감상문(A4용지 1매)을 작성하여 총 3매 이내로 제출하시오.
제1장 원효 『대승기신론 소·별기』
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목차와 참고문헌은 반드시 제시할 것
문제의 특성상 표절 검사는 시행하지 않음
평가 기준 또는 평가 시 중점 사항: 각 문제에서 요구하는 답안을 이해하고 올바르게 작성하였는지를 평가함
<참고문헌>
이선옥, 정성희 공저(2015). 노인간
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10년 일함
사회복지사1급,
요양사자격증,
간호조무사, 조리사
자격증
철
부장
사회복지기관에서
슈퍼바이저로
활동
사회복지사1급
보육교사 1급
치료레크리에이션지도자
미술치료사
수
직원
사회복지관5년
사회복지사2급
간호조무사
이
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서가 아닌 출세하기 위한, 더 좋은 대학에 들어가기 위한 학습을 조장한다. 그리고 교사 또한 그 구조의 일원으로 협조하는 일에 문제성을 인식하면서도 충실히 그 역할을 수행해 나간다. 하지만 본문에서도 밝혔던 바와 같이 경쟁은 이 사회
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서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성할 것.
2. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭 게 서술(일정 기간 부모님, 가
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가치가 매우 높은 ‘두시언해’의 작품들을 놓고 작품 감상은 뒷전으로 하고 국어사적 지식만 분석하는 것은 바람직하지 못하다. 이런 의미에서 문법(국어사) 단원과 문학(고전문학) 단원을 통합하여 한 단원으로구성한 교과서(김병권 외 2011
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