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대학교
ⅵ. 차병호 외 3명(1995), 전반적 발달장애 아동의 교육 효과에 대한 연구, 대한소아신경학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 애착증진
Ⅲ. 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)의 감각조절
Ⅳ. 자폐증(전반적
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3), How to ICT, ICT활용 교수·학습 방법 및 자료 개발 연구, 한국교육학술정보원
2. 광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주 : 광주교육대학교
3. 대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교
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3. 또래지도자 역할
1) 확인 활동
2) 강화 활동
3) 시범 활동
4) 설명 활동
Ⅵ. 또래교수활동(또래지도학습)의 훈련내용
1. 정보제공 및 설명
1) 정보제시
2) 또래교수자료의 설명
3) 장애학생의 수업시간내 발생가능한 문제행동의 유형에
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공주대학교 특수교육대학원 논문
송민경(2003)「총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 아동의 읽기쓰기 능력 향상에 미치는 효과」공주대학교 특수교육대학원 논문
김윤순(2002)「산수학습장애 아동의 오류 유형 분석」공주대학교 특수교육
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3) 간단한 생활용품 만들기
4) 전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 컴퓨터 다루기
7) 용돈 관리하기
8) 생활 환경 정돈하기
2. 6학년
1) 일과 직업의 세계
2) 간단한 음식 만들기
3) 재봉틀 다루기
4) 목제품 만들기
5
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요인
① 성취경험
② 대리경험
③ 언어적 설득
④ 정서적 각성
3) 본인의 견해 또는 경험
3. 참고 문헌
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Top Publishing)
‥‥
SPREAD SHEET
효시
70년대 말
Visicalc
(Apple Ⅱ , CP/M)
Magicalc
80년대 중반
Lotus 1,2,3
sysmphony(WP+SP+DB)
Quattro(borland)
MS - excel
개념 : 계산기+도표+ chart(그래프) + Multimedia data(OLE개념) Chapter 1. 정보 마인드
Chapter 2. 컴퓨터의 발달 과정
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컴퓨터. 까치.
이초식 (1993). 인공지능의 철학. 고려대학교 출판부.
김은실 외(2007). 한국음식과 문화. 문지사.
이웅수(2006). 기능성 식품 재료학. 보문각.
가족환경연구회 편(1988). 가족과 환경. 교문사.
조영수 외(2005). 기능성 식품학. 동아대학교
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3. 프로그래밍 기능
4. 상호작용 기능
5. 동시성의 지원
6. 확장성
Ⅳ. 저작도구의 개발 환경
1. 배우고 사용하기 쉬워야 한다
2. 윈도우의 표준 GUI와 지능적인 저작화면이 제공되어야 한다
3. 멀티미디어자료를 편리하게 다룰 수 있어야 한
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3. Welcome Plan 21
1) 관광교류의 필요성
2) 관광교류촉진을 위한 기본정책
3) 관광교류 촉진추진체제의 정비
Ⅶ. 일본의 디자인정책
1. 디자인 사회 참여
1) 〔디자인의 날〕추진
2) 굿 디자인 표창 사업
3) 디자인 공로자 표창
4) 디자인의 보
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