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적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학습 모형 개발
1) ICT 활용 개념 형성 교수?학습 모형
2) ICT 활용 원리 탐구 교수?학습 모형
3) ICT 활용 문제 해결 교수?학습 모형
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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컴퓨터응용 및 실습
Database응용
생산관리컴퓨터응용
시뮬레이션
네트워크 및 알고리즘
시스템 분석 및 설계
시스템 분석 및 설계
정보기술론
전자상거래
인터넷시스템
지능정보시스템및실습
제조시스템디자인및실습
고급프로그래밍언어
산
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컴퓨터 프로그래밍 수업을 시험적으로 실시함으로써 모든 학생이 전공에 상관없이 단순 코딩을 넘어서서 컴퓨팅적 사고를 할 수 있는 방법을 강구하고 있다. 박미소, 위의 논문, 25~26쪽 참고
3. 결론
우리는 지금까지 컴퓨팅적 사고와 이를 실
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알고리즘이 대부분을 차지하고 있습니다. 이러한 클래스 정의와 알고리즘을 STL이라고도 합니다. STL은 캡슐화를 피하고 있으며 상속을 거의 사용하고 있지 않습니다.
하지만 클래스 라이브러리에서 캡슐화는 객체지향 프로그래밍의 트레이
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프로그래밍한 소프트웨어로 수행한다. 플로모션은 360도 회전하는 화면 안에 다양한 속도로 담는 불릿 타임 시퀀스에 사용하는 촬영기법이다. 디지털 액터는 100% 컴퓨터 그래픽으로 만드는 캐릭터로, 캐릭터가 3D 데이터로 원하는 형태로 움직
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컴퓨터 프로그래밍에 적용된다는 점이다. 정형적 의사결정을 행하는 데 가장 획기적인 도움을 줄 수 있는 의사결정방법의 하나로서 컴퓨터의 자기발견적 프로그래밍(heuristic programming)을 들지 않을 수 없다. 종전의 알고리즘식 컴퓨터 프로그
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알고리즘으로 나뉘는데 처리기술은 원하는 결과물이고(ex: 대형 주차장의 번호판인식을 위한 결과물로 문자인식 기술이 필요) 처리알고리즘은 원하는 결과를 얻기 위해서 데이터에 적용하는 하나의 프로그래밍방법이다. (처리기술을 어떻게
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컴퓨터 용어사전,
정익사,1990.
②최은만, 소프트웨어 공학,
정익사, 1995.
③김동환 외 3인, 구조적 시스템 분석,
홍능 출판사, 1992.ddnr이 1 개요
1.1 프로젝트 개요
1.2 프로젝트의 산출물
1.3 참고문헌 및 정의, 약어
2 자원 및 일정 예측
2.1
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컴퓨터가 90%이상을 차지하고 있으며, 따라서 개인용 컴퓨터에 설치되는 운영체제와 연동되는 보호기술의 영향력은 상대적으로 강력할 수밖에 없는 것이다. 현재 활용되고 있는 DRM 기술들은 결국 운영체제 하에서 실행되는 프로그램의 집합
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컴퓨터가 90%이상을 차지하고 있으며, 따라서 개인용 컴퓨터에 설치되는 운영체제와 연동되는 보호기술의 영향력은 상대적으로 강력할 수밖에 없는 것이다. 현재 활용되고 있는 DRM 기술들은 결국 운영체제 하에서 실행되는 프로그램의 집합
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