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프로그램 부족
4) 교우관계의 불만
5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외감
4. 학교폭력의 특징
제 3 장 학교폭력의 실태
1. 우리나라 학교폭력의 실태
2. 지역별 사례
1) 평택시 지역의 학교폭력 실태
2) 대전광역시의
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계약일반조건
2) 일반용역계약특수조건
3) 조달청 일반용역적격심사세부기준
4) 용역원가산출내역
5) 퇴직금 선지급 문제
6) 불법파견 문제
2. 개선방안
1) 관련규정의 개정 및 감독의 강화
2) 적정임금의 지급
3) 직접고용
Ⅶ. 공공부문
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프로그램 개발 및 시설확충
2. 학생 상담 체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확산
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
Ⅴ. 결론
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법 사용
- 아이가 욕을 하거나 떼를 쓸 때 거울을 보여주며 자기 얼굴을 바라보게 한다. 자신의 미운 얼굴을 직접 보게 하는 이 방법은 떼쓰는 아이를 즉시 멈추게 하는 데 효과적이다.
2> 욕하는 모습을 찍어 보여주기
- 자신의 모습을 비디
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법적보호를 받을 수 있다는 정점이 있지만, 중요한 정보/ 기술/ 지식이 사전에 혹은 사후에 누출될 위험성도 크다는 단점이 있다. 즉, 중요한 정보의 누출로 인해 진부화의 문제에 직면할 수 있고, 그렇게 되면 엄청난 거래비용이 초래될 수 있
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보호의 필요성
① 영업표지에 대해 독점적 사용을 허용하고, 제3자의 사용을 금지시키는 취지는 지적창작물의 권리보호의 취지와는 다름
② 법이 영업표지를 보호하는 이유→ ⅰ) 영업표지에 화체된 표지권자의 신용을 보호함과 아울러 ⅱ)
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보호수준의 원칙
2) 내국민대우의 원칙
3) 최혜국대우원칙
4) 투명성의 원칙
5) 다른 협정의 준용
6) 권리소진의 원칙
7) 병행(병렬)수입
3. TRIPs의 법적 구조
1) 저작권 및 저작인접권
(1) 베른협약의 준용
(2) 컴퓨터 프로그램 및 자료 편집
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보호 수단
1. 의의
상호란 문자로서 표시되는 상인의 영업상 자기표시 명칭으로, 私人이 그가 적법하게 선정 또는 승계한 상호의 사용에 관한 경제적 이익을 향유할 권리를 상호권이라고 한다.
2. 상호양도의 적법성
甲은 乙에게 영업양도와
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법에 관한 국제협약의 북한영역에서의 적용\", 계간 저작권, 저작권심의조정위원회
김문환, \"남북상호간의 저작권 보호방안\", 남북교류협력법제논문집, 통일원, 1996. pp.259~317.
김상호, 북한저작물의 권리보호에 관한 연구, 저작권심의조정위
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보호차원의 소비자보호법이 제정되어야 할 것이다.
넷째, 소비자분쟁체계가 복잡하고 중복된 분야가 있어 이를 통합한 체계적인 금융소비자의 분쟁조정기구의 확립이 필요하다.
끝으로 정보통신기술과 컴퓨터의 발달로 새로운 지급결제수
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