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법규에 관한 고찰, 원광대 교육대학원, 1999.
5. 김영지, 한국 청소년 인권정책 형성과정 연구, 숙명여대 대학원, 2007.
6. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
7. 청소년보호위원회 http://www.yo
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보호에 관한 미국의 제도 및 정책
(1).미국의 아동성폭력 발생현황
(2).미국의 아동성폭력 관련법
(3).미국의 아동 성폭력 방지를 위한 프로그램
4. 아동 성폭력 피해자의 사례분석과 보호 및 지원 실태
(1). 피해자 사례 분석
(2). 아동성폭
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보호의 필요성에도 불구하고, 법적인 보호의 대상으로서 프라이버시가 무엇을 의미하는 지에 대해서는 아직까지도 많은 논의가 존재한다. 이를 위해 프라이버시라고 하는 개념과 프라이버시권이라고 하는 권리개념의 차이가 존재한다는 점
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법상 환경권의 구체적 권리성을 인정하는 학자도 있고, 생명권·보건권의 재산권·영업의 자유에 대한 우위론을 환경권해석론으로 제시하는 학자도 있다. 이러한 입장에서 본다면 경제적·재정적 조치가 불필요한 환경보호조치청구권은 자유
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법, 사회복지서비스간의 연계 및 조정이 필요하다. 이러한 연계를 통하여 신속하면서도 피해자의 인권을 보호할 수 있는 서비스의 제공이 필요하다.
(4) 성폭력문제에 대한 임상적 접근
성폭력문제에 대한 사회복지의 임상적 접근은 성폭력피
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법적사회적 대책 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사논문
박애선(2004), “여성주의 상담과 여성주의 정체선 발달에 관한 연구”, 여성상담과 여성복지, 한국여성의전화
장성자(2010), 가정폭력 방지를 위한 종합 대책 수립
조희진(2008), “가
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법령정보센터
안미리(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.청소년문화 노지은 저 | 학지사 | 2019 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념과 의의
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징과 발전과정
Ⅲ. 결
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법, 피해자 관점에 대한 이해, 피해자 및 증인(동료 등) 보호를 위한 방법, 법적 처리절차와 그 효과에 대한 이해와 관련된 내용이 반드시 포함되도록 교육 프로그램의 다양화 등 행정적인 보완이 필요하다.
III
결론
성폭력과 성희롱 사건의 공
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프로그램을 조정하는 기능과 유사기관간에 정보를 교환하는데 데이터베이스를 선행적으로 구축해야 할 것이다.
(4) 원격교육 체제확대
학습자의 학습내용과 학습방법, 그리고 학습자들의 학습지원 체제 등을 학습자의 입장에서 개방하는 이
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보호 및 거택보호에서부터 시작되었다. 현재 노인복지법은 지속적인 개정으로 노인복지제도의 발전을 추진하고 있다. 사회변화와 노인들의 욕구변화에 따른 노인복지법 개정으로 그 내용 면에서 체계적이고 다양한 프로그램을 제시하고 있
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