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컴퓨터 사용을 지도하려면 교사들 역시 컴퓨터를 교과과정에 적용할 수 있어야 한다. 특수교육 분야에서의 컴퓨터 사용은 아래와 같다(Cosden & Semmel, 1987).
- 반복과 연습
- 개인 지도적 프로그램
- Word Processing
- 모의훈련과 창조적인 문제 해결
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2. `현대판 페스트` 인터넷중독 사례
3. 부모와 함께하는 문화현장/ 파주 영장 수련원 다양한 프로그램
4. [발언대] 올바른 사이버 공동체 확립을
5. 고대 게임중독 학생 상담 프로그램 운영
6. 초.중.고 인터넷 윤리교육 실시
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특성에 관한 자료, 서비스를 받고 있는 대상자의 신원확인, 실질적인 서비스와 재원의 목록 등
(2) 클라이언트 정보 : 클라이언트의 현존문제, 개인력, 서비스 수혜유형, 서비스 기간, 사회 경제적 · 가족적 특성, 고용상태, 만족도 측정과 서비
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컴퓨터에 의해 제시되는 가상적 상황은 실제 상황을 얼마나 정확하게 모사 하였는가 하는 정확도가 중요하다. ( 정확도는 그 상황의 특성과 사용자의 특성, 모의 실험의 목적에 의해 결정된다.)
특정한 사물의 조작과 관련된 프로그램은 사실
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특성
1.2. 인터페이스 디자인의 원리
1.3. 인터페이스 디자인의 평가
2. 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인
2.1. 유아용 온라인 컨텐츠의 활용현황 및 유형
2.2. 유아용 인터페이스 디자인의 특성
2.3. 유아용 온라인 컨텐츠의 인
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특성
4) 창업에 대한 준비과정
5) 창업자가 알아야 할 경영지식
6) 창업팀 구성
3. 기회의 포착 및 추구
1) 아이디어와 기회는 차이가 있음
2) 기회포착
3) 좋은 기호의 특성
4) 사업기회 평가항목
4. 필요 자원의 파악 및 확보
1) 자원에 대한
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등록기준에는 시설에 관한 사항만이 제시되어 있을 뿐 구체적인 운영에 관한 사항과 교육과 관련된 사항이 없어서 실무자들에게 실질적인 도움이 되지 못하고 있다. 따라서 이 기구를 중심으로 노인교육에 관한 체계적인 교육프로그램 개발,
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컴퓨터시스템의 발달
1. 1950 ~ 1960년대
2. 1970년대
3. 1980년대
III. 호텔 프런트 오피스를 위한 CS
1. 컴퓨터를 이용한 예약관리시스템
2. 객실관리 및 고객계정관리 시스템
3. 객실관리 인터페이스 시스템
IV. 호텔 식음료를 위한 CS
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특성 16
2. 장애인 정보화 교육기관의 현황 19
3. 장애인 정보화교육실태 및 만족도 28
4. 정보화교육 활성화방안 및 개선방안 39
Ⅴ. 고 찰 41
1. 조사대상자의 일반적 특성 41
2. 장애인 정보화교육기관의 현황 42
3. 장애인 정보화 교육
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저작권의 등록
1. 의의 및 효과
2. 저작권 등록의 절차
Ⅵ. 저작권과 복제권
Ⅶ. 저작권의 정보관리시스템
Ⅷ. 저작권의 모순
1. 복제(copying) 개념의 변화
2. 창작 환경의 변화
3. 수용환경의 변화
Ⅸ. 향후 저작권의 과제
참고문헌
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