|
콘텐츠 제작, 프로그램 제작, 다중화, 방송, 프로그램 마케팅, 수신장치)에서 몇몇 고리를 극복하려고 노력하고 있다. 이러한 발전은 수직적, 수평적 독점과 과점이 디지털 텔레비전의 영역을 주도할 수 있다는 위험을 수반한다. 이것은 경제
|
|
|
디지털 역량 강화 계획을 지속적으로 개선한다.
3. 실천 방안
1) 온라인 강좌 수강
유아교육 관련 온라인 강좌 플랫폼 (예: 한국교육개발원, 한국콘텐츠진흥원 등)에서 제공하는 \"디지털 기술 활용을 통한 유아교육 효과 제고\", \"유아를 위한
|
|
|
디지털 포용을 우선시하는 정책, 디지털 기술에 대한 저렴한 액세스, 디지털 기술 교육 프로그램, 문화 및 언어 장벽을 극복하기 위한 노력이 필요합니다. 또한 콘텐츠 관련성과 지역화된 디지털 리소스 개발에 대한 노력이 필요합니다.
우리
|
|
|
컴퓨터에서 배우는 유연한 콘텐츠 배포방식
Ⅱ. 오픈 플랫폼 시스템의 구축방법
Ⅲ. 디즈니의 미디어 허브
1. HP의 DMP
2. 컴캐스트의 더플랫폼
3. Sync Cast
Ⅳ. MSQU와 매스 커스터마이제이션의 미디어 산업 적용
Ⅴ. 협업과 아웃소싱이
|
|
|
디지털 환경에서는 디지털카메라로 사진을 찍고 바로 확인을 할 수 있으며 컴퓨터에 저장할 수 있고 원하는 대로 사진의 수정까지 가능하다.
3. 세컨드라이프의 국내 인터넷 비즈니스 시장에서의 가능성에 대해 평가해 보세요.
싸이월드의 성
|
|
|
디지털시대
1. 디지털 시대의 방송 산업
1) 디지털 방송의 산업 구조
2) 디지털 방송의 재원
3) 프로그램 서비스
4) 디지털 방송의 기술개발 및 표준화
2. 디지털 시대의 방송 법제
1) 규제체계
2) 인허가 정책
3) 저작권
3. 디지털 방송 시대
|
|
|
컴퓨터 과학에 대한 개념을 이해하고 컴퓨팅 사고의 구성요소에 대해 학습하고자 한다. 또한 코딩과 관련한 수업을 통해 간단한 프로그램을 직접 구현함으로써 디지털 사고력을 향상시키고자 한다. 셋째, 디지털 콘텐츠 제작 및 플랫폼 활용
|
|
|
프로그램 개발 연구 2018
3. 한국보건사회연구원 - 보건복지통계 메타정보관리
4. 한국콘텐츠학회 - 중장년층의 디지털 커뮤니케이션 스마트러닝 2014 1.
서론
2.
본론
(1) 우리나라 사회 복지의 역사
1) 고대시대
2) 근대시대
3
|
|
|
디지털저작권관리)의 의미
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)의 현황
1. 국외 현황
2. 국내 현황
Ⅳ. DRM(디지털저작권관리)의 요구 사항
1. 콘텐츠의 저작권에 대한 안전한 보호 : 적법한 사용자만이 콘텐츠를 사용
2. 다양한 사용규칙 제공
3. 라
|
|
|
콘텐츠는 위치 기
반서비스나 다양한 콘텐츠 저작 기술을 통해 점점 더 개인의 특성에 맞
게 구성되어가고 있다.
* 참고문헌
- 이재현(2004). 모바일 미디어와 모바일사회. 서울: 커뮤니케이션북스
- 송민정(2003). 디지털미디어와 콘텐츠의 이해.
|
|
메뉴펼치기
