|
컴퓨터란 ① 컴퓨터의 내부적인 구조와 메카니즘 등에 신경 쓰지 말고, 단순히 컴퓨터를 블랙박스로 취급해서 접근 ② 데이터처리기: 데이터를 입력(input)받아서 그것을 처리(process)하고 그 결과를 출력하는 장치 ③ 프로그램 가능한 데이터
|
|
|
컴퓨터란 ① 컴퓨터의 내부적인 구조와 메카니즘 등에 신경 쓰지 말고, 단순히 컴퓨터를 블랙박스로 취급해서 접근 ② 데이터처리기: 데이터를 입력(input)받아서 그것을 처리(process)하고 그 결과를 출력하는 장치 ③ 프로그램 가능한 데이터
|
|
|
컴퓨터 시스템쪽으로 관심을 바꾸기 시작했다. 그들은 컴퓨터를 광적으로 좋아했고 이상을 컴퓨터에 걸었다. 밤낮으로 컴퓨터에 매달려 새로운 프로그램을 만들고 토론하며 창조와 정의를 부르짖었다. 해킹이라는 단어는 그렇게 시작되었다
|
|
|
프로그램 사용의 5학년에서의 제시는 영진 출판사와 광주광역시 컴퓨터 교과서에서만 제시되어 있어 5학년에서의 유틸리티 프로그램 활용을 다룬다. 6학년에서는 하드웨어와 소프트웨어의 이해, 유틸리티 프로그램이 활용은 제시되지 않았
|
|
|
programming Language One)
●C언어 (C language)
●에이다 (Ada)
●RPG (report program generator)
●리스프 (List Processing(LISP) )
●로고 (LOGO)
●에이 피 엘 APL (A Programming Language)
●프롤로그 [Programming in Logic]
●델파이 [Delphi]
●BASIC (Beginner's All-Purpose Symbolic In
|
|
|
컴퓨터가 즉각적으로 반응하며 타이핑함으로써 쉽게 프로그램을 할 수 있다.
·단점
- BASIC이 고도로 표준화된 언어가 아니기 때문에 컴퓨터에 프로그래밍을 하거나 나 컴퓨터를 위해 쓰여진 이미 만들어진 프로그램을 사용하는데 사용자에게
|
|
|
컴퓨터가 꺼질 수 있는 차단 프로그램을 보급하고 설치한다면, 중독인 아이들이 하고 싶어도 할 수 없고 그 시간에 다른 여가 활동에 참여할 수 있게 유도하면 학교와 정책이 상호보완적으로 게임중독에 대처할 수 있을 것이다. 게임중독 치
|
|
|
컴퓨터 앞에서 컴포넌트를 자동화 도구를 이용해서 조립하여 원하는 프로그램을 작성하고 자기만의 컴퓨터 환경을 만들 것이다. 네번째로, 위의 모든 환경과 기능을 사용하는 데 도움을 주는 강한 휴먼 인터페이스(Strong Human Interface)의 사이
|
|
|
프로그램에 대한 철저한 연수가 필수적이다. 학교의 정보화 교육을 위해서 무엇보다 먼저 생각해야 할 것이 전체 교원 모두가 컴퓨터를 이용할 수 있어야 한다는 것이다. 교사 연수는 자체 연수 계획을 수립하여 컴퓨터 기초조작능력 및 인터
|
|
|
컴퓨터를 블랙박스로 취급해서 접근
② 외부에서 자료를 입력 받고, 블랙박스 안에서 자료를 처리(process)하고, 처리된 결과를 외부로 출력(output)하는 기계
③ 입력, 처리, 출력이라는 기능적인 요소에 새로운 요소로 프로그램(program) 을 추가하
|
|
메뉴펼치기
