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보호하기 위하여 내화성 금고식으로 설계되어야 하고 출입은 전담 라이브러리언에게만 허용하여 제3자에 의한 도난 및 파괴로부터 보호하여야 한다. 또한 공동활용시스템이 사용하고 있는 각종 유틸리티 프로그램은 컴퓨터의 작동에 중요한
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보호를 강화시키는 것은 그 영역의 누구에게나 이롭다고 가정한다. 우리가 밝히려고 한 바와 같이, 컴퓨터 프로그램 영역에서 이것은 확실히 진실이 아니다. 거의 모든 프로그래머들은 그들이 일을 할 수 있는 능력과 표현의 자유를 제한하는
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보호하고 병원체의 확산을 방지하기 위해서는 각자의 현명한 판단이 중요하다.
Ⅹ. 결론
컴퓨터 바이러스는 이제 컴퓨터 사용자 개개인들만의 문제가 아닌, 전 사회적인 문제가 되었다. 컴퓨터 바이러스는 우리가 정보화 선진국으로 가기 위
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프로그램 활용에 관한 연구
임옥희 목원대 교육대학원 2004 석사
인터넷 중독 예방상담센터 2005 사례집
인터넷 중독 예방상담센터: http://www.iapc.or.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 청소년 사이버 중독의 개념, 분류 및 현황
1. 청소년 사이버 중독의
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1. 자료관리 보존 형태
(1) 자료관리의 개요
(2) 자료의 분류
(3) 자료 관리기관의 운영 및 자료 목록 관리
(4) 자료의 열람
(5) 자료의 폐기 및 이관
(6) 행정간행물의 관리
2. 프로그램 보호관리
(1) 컴퓨터 프로그램
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안전
- 유아 안전사고의 실태
- 유아안전교육의 내용
- 유아안전교육의 방법
- 6차 교육과정의 안전교육관련내용
- 유아안전관련법규
- 외국의 안전교육 프로그램및 정책
- 유아 안전에 관한 최근 동향
3. 결론 및 시사점
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보호 어떻게 할까, 서울, 한국여성단체연합
노성향(2005) : 방과 후 아동지도의 개념 및 이론적 기초, 서울 : 고려대학교
김정주 외 (1998). 지역청소년센터 운영모델 연구. 서울: 한국청소년개발원.
민은희 (1998). 도시빈민지역 공부방 프로그램의
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프로그램 보호관리
(1) 컴퓨터 프로그램 보호법
(2) 프로그램 저작권
(3) 프로그램 저작권의 보호
(4) 프로그램의 등록
3. 전산망 관리 운용
(1) 전산망의 개념
(2) 전산망의 구성
(3) 전산망 관련 기관
(4) 전산망 기
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컴퓨터 프로그램 보호법 개정 시에도 현장 교사들의 의견이 충분히 반영되도록 노력하여야 할 것이다.
6. 교과서 개발회사에 멀티미디어 부교재 개발 의무화
제7차 교육과정 시행 시에는 교과서 개발회사로 하여금 부교재로 CD롬 타이틀 등의
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컴퓨터전문가를 양성하는데 주력해야 한다. 셋째, 컴퓨터해킹과 같은 사이버범죄에 효과적으로 대처하기 위하여 국가간의 긴밀한 협력관계, 즉 국제공조를 확대하는데 특별한 노력을 기울여야 한다. 넷째, 국민의 사생활 보호와 법 집행의
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