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프로그램실 전경
방과후공부방 출입문
방과후공부방 아동도서책장
방과후공부방 컴퓨터와 내벽
방과후공부방 담당선생님 자리
방과후공부방 책상배치 및 시청각교육가자재
자체평가 회의록
결
재
담 당
팀 장
관 장
1. 회의일시 : 년 월 일
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컴퓨터를 사용하여 학습하기를 원하는 학생의 수가 대단히 적은 것은 그 비판의 가시적인 현상이라 할 수 있다(Pulos, Fisher & Spage, 1985). 컴퓨터를 수업에 처음 활용할 때에는 컴퓨터의 생생한 그래픽, 음향효과, 상호작용적 대화, 즉각적인 피드
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컴퓨터 자료의 경우 파일의 형태로 모두 저장되며, 파일에도 다양한 종류가 있고 확장자를 사용해 종류를 구분할 수 있다. 파일이 관련 있는 것끼리 모아 디렉터리 즉, 폴더에 보관되며, 파일 시스템의 기능은 디렉터리 생성, 복사, 이동, 검색
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음 중 컴퓨터 프로그램 보호법에 대한 사항 중 옳지 않은 것은?
① 원 프로그램을 개작한 2차적 프로그램은 독자적인 프로그램으로 보호받지 못한다.
② 이 법은 프로그램을 작성하기 위하여 사용하고 있는 프로그램 언어, 규약 및 해법에는
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보호된다.
2. 신지식재산권
저작권과 산업재산권을 바탕으로 발전해 왔던 전통적 지식재산권제도는 새로운 지식재산의 등장으로 그 미비점을 노출시켰다. 가령 반도체 배치 설계나 컴퓨터 프로그램의 경우, 그것을 저작권으로 보호할 것인지
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보호 및 활용의 문제는 더 이상 온라인과 오프라인의 구별이 없기 때문이다.
이용자측면에서도 특정 사이트의 개인정보보호 정책을 일일이 보고 판단할 필요없이 컴퓨터의 시스템에 의하여 또는 프로그램이 분석한 결과에 따르면 되기 때문
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프로그램 운영일지
-프로그램 만족도 설문지
-사전사후 설문지
-프로그램 운영일지
-프로그램 만족도 설문지
-사전사후 설문지
-프로그램 운영일지
-프로그램 만족도 설문지
평가방법
프로그램 실시 전과 후에 실시하여 t-검증을 한다.
프로그
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사례를 통한 시사점
Ⅳ. 해킹방지 프로그램의 개발현황
1. 범국가적 차원의 정보안전장치
2. 대상별 침해수법과 대책
3. 전자파 외부발산 차단방법
4. 패스워드 해킹방지
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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프로그램 구성 시 유의사항
2. 유아에게 요구되는 기초체력 요소
1) 근력
2) 유연성
3) 민첩성
4) 순발력
5) 평형성
6) 심폐지구력
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)과 컴퓨터
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 방법
1. 유아교육은 놀이를 중심으로
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프로그램에 채널을 임대(lease)하는 것을 거부할 수 있다」는 조항을 표현의 자유에 불필요한 제약을 부과하는 것이 아니고, 청소년보호라는 매우 중요한 정부의 이익을 추구하고 있다는 이유에서 합헌이라는 판결을 내렸다(Denver Area Educational
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