|
3. 특별 활동의 평가
Ⅷ. 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 정보 활용 능력 수준
2. 정보 기술 활용 영역
1) 정보의 이해와 윤리
2) 컴퓨터의 기초
3) 소프트웨어의 활용
4) 컴퓨터 통신
5) 종합 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
컴퓨터 회사를 가진다면”, 솔출판사, 1995 1. 미디어의 변화
정보화 사회의 변혁
디지털 기술
2. 디지털 시대의 개막
디지털 신호의 특징
통합되는 미디어
멀티미디어 시대
위성통신
3. 문화생활의 변화
사람과
|
|
|
정보이용기반 구축, 정보접근 환경 조성, 그리고 정보활용 촉진이다. 즉, (1) 낙후지역 초고속정보통신망 구축과 장애인을 위한 기술개발 지원 등 정보통신기반을 구축하고, (2) 지역정보접근센터 구축, 저소득 주민을 위한 컴퓨터 보급, 정보
|
|
|
학습하고 상호작용하는 능동적인 참여자로 성장할 수 있도록 돕는 것이 유아교육과정의 목표가 되어야 한다.
4. 참고문헌
유아교육과정, 유주연 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학
|
|
|
학습할 수 있는 저렴한 네트워크 컴퓨터의 사용 등에 의해 급속히 촉진되고 있다고 한다.
지식정보량의 증가 못지않게 정보를 유통가공처리할 수 있는 정보통신기술도 급속히 발달하고 있다. 특히 컴퓨터 기술의 급속한 발달과 통신기기와
|
|
|
정보를 제공해 준다.
⑦ 개별/자율학습이 가능하다.
⑧ 실제적 학습이 가능하다.
⑨ 협력학습을 촉진해준다.
⑩ 문화적 교류가 가능하다.
① 정보통신기술에 의존해야 한다.
② 교수자 학생 모두 컴퓨터 사용 능력이 요구된다.
③ 잘못된 정보
|
|
|
통신 중독………………………28
3) 음란물 중독………………………29
(4) 사이버 중독의 대응방안………………………30
1) 부모의 개입………………………30
2) 사이버공간의 상담기능 확충………………………31
|
|
|
적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학습 모형 개발
1) ICT 활용 개념 형성 교수?학습 모형
2) ICT 활용 원리 탐구 교수?학습 모형
3) ICT 활용 문제 해결 교수?학습 모형
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
컴퓨터를 활용한 원격 교육의 가능성과 한계 / 사학: 대한사립중고등학교장회
* 곽병선(1986) / 초·중등 교육의 질 개선 / 서울 : 민족문화문고간행회
* 구자영(2002) / 사이버대학의 운영현황과 활성화 방안 / 단국대학교 정보통신대학원 석사학
|
|
|
학습을 위하여 게시판, Q&A, 메일보다는 학생들과 교수자의 토론시간을 많이 편성함으로 교수자-학습자, 학습자-학습자간의 상호작용이 활발히 이뤄질 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
사이버대학은 정보통신기술의 발달과 지식기반사회가
|
|
메뉴펼치기
